第四讲约数与倍数.docVIP

约数与倍数 一、约数与倍数的基本概念： 1、约数和倍数的定义：如果一个自然数a能被自然数b整除，那么称a为b的倍数，b为a的约数。 2、最大公约数的定义：如果一个自然数同时是若干个自然数的约数，那么称这个自然数是这若干个自然数的公约数。在所有公约数中最大的一个公约数，称为这若干个自然数的最大公约数。 例如：(8，12)=4，(6，9，15)=3。 3、最小公倍数的定义：如果一个自然数同时是若干个自然数的倍数，那么称这个自然数是这若干个自然数的公倍数。在所有公倍数中最小的一个公倍数，称为这若干个自然数的最小公倍数。 例如：[8，12]=24，[6，9，15]=90。 4、求两个数的最大公约数一般有三种方法： ①分解质约数法②短除法③辗转相除法。 5、最小公倍数一般有三种方法： ①分解质约数法②短除法③a×b=(a,b)×[a,b]。 其中辗转相处法的步骤如下： 辗转相除法：用较小的数去除较大的数，如果整除，那么较小的数就是所求的最大公约数；如果有余数，则用余数去除刚才的除数，如果再有余数，再用余数去除新的除数。以此类推，直到最后一次能整除为止。这时，作为除数的数就是所求的最大公约数。 【定理1】两个自然数分别除以它们的最大公约数，所得的商互质。即如果(a，b)=d，那么(a÷d，b÷d)=1。 【定理2】两个数的最小公倍数与最大公约数的乘积等于这两个数的乘积。用字母表示：[a，b]·(a，b)=a·b 【定理3】两个数的公约数一定是这两个数的最大公约数的约数。 注意：求一组分数的最大公约数与最小公倍数： 先将各个分数化为假分数；求出各个分数的分母的最小公倍数a；求出各个分数的分子的最大公约数b；即为所求。例如： 求一组分数的最小公倍数方法步骤： 先将各个分数化为假分数；求出各个分数分子的最小公倍数a；求出各个分数分母的最大公约数b； 即为所求。例如： 〖经典例题〗 例1、把20个梨和25个苹果平均分给小朋友，分完后梨剩下2个，而苹果还缺2个，一共最多有多少个小朋友？ 例2、现有三个自然数，它们的和是1111，这样的三个自然数的公约数中，最大的可以是多少？ 例3、甲数是36，甲、乙两数最大公约数是4，最小公倍数是288，那么乙数是多少？ 例4、已知两个自然数的和是50，它们的最大公约数是5，求这两个自然数。 〖方法总结〗 这几个题目是【定理1】和【定理2】的直接应用。知道了最大公约数后，我们可以设出这几个数，然后再根据互质的关系确定出几组符合题意的解来。别忘了最后要乘以最大公约数。这两个定理应用非常广泛，一定要认真体会。 〖巩固练习〗 练习1：甲数和乙数的最大公约数是6，最小公倍数是90，且小数不能整除大数，这两个数分别是多少？ 练习2：如果甲乙两数的最大公约数是6，最小公倍数是90，如果甲数是18，那么乙数是多少？ 练习3：小文和小佩计算甲、乙两个自然数乘积时，小文把甲数的个位数字看错了，得到结果是473；小佩把甲数十位数字看错了，得到结果407，那么甲、乙两个数分别是? 练习4：一次考试，参加的学生中有得优，得良，得中，其余的得差，已知参加考试的学生不满50人，那么得差的学生有 人。 分析：7，2，3的最小公倍数为42(小于50人)，所以参加的学生总数为42人。答案为1人。 练习5：动物园的饲养员给三群猴子分花生，如只分给第一群，则每只猴子可得12粒；如只分给第二群，则每只猴子可得15粒；如只分给第三群，则每只猴子可得20粒．那么平均给三群猴子，每只可得多少粒？ 〖经典例题〗 例4、已知两个自然数的和为54，它们的最小公倍数与最大公约数的差为114，求这两个自然数。 例5、两个自然数的差是21，它们的最大公约数与最小公倍数的和是287，那么这两个数的和是多少？ 例6、(★★★)设a和b为两个不相等的自然数，如果它们的最小公倍数是72.那么a和b之和可以又多少种不同的值？ 〖方法总结〗 和上个例题不同的是，这两个题中不知道最大公约数，但是两个数的和与差，最小公倍数以及它和最大公约数的和与差都是最大公约数的倍数。利用这个特点我们可以找出最大公约数的范围，但要注意：我们此时求出的公约数d并不是题中这两个数的最大公约数，而是最大公约数的倍数，因此我们要分情况讨论。 〖巩固练习〗 练习1：已知两个数的差为48，最小公倍数为60，求这两个数。 练习2：两个自然数的和是60，它们的最小公倍数与最大公约数的和是84，则这两个数分别是多少？ 练习3：已知两个自然数的差为30，它们的最小公倍数与最大公约数的差为450，求这两个自然数。 练习4：三个连续自然数的最小公倍数是9828，那么这三个自然数的和等于多少？ 练习5：(★★★)已知m、n两个数都是只含质因数3和5，它们的最大公约