附件3、海南大学2016年高水平运动队（男子足球）.docVIP

附件3 海南大学2016年高水平运动队（足球）专项测试内容与评分标准 一、测试指标及所占比例 类? 别 身体素质 基本技术 实战能力 指? 标 30米跑 传准 20米运射 技术能力、战术能力 心理素质、比赛作风 分值 20 30 50 二、测试方法与评分标准 （一）30米跑 ?测试方法：测试者在起点采用站立式起跑。每人二次机会。成绩得分见定量评分表1。 ?（二）传准 1、测试方法：从起点线向场内垂直向前，分别以20米、25米、30米处为圆心，分别以半径0.5米、1米、1.5米、2米和2.5米画五个同心圆为传准目标。考生向各个目标传球2次，脚法不限。 2、成绩评定： 20米处的目标分值：由外向内分别为：1分、2分、3分、4分、5分； 25米处的目标分值：由外向内分别为：2分、3分、4分、5分、6分； 30米处的目标分值：由外向内分别为：3分、4分、5分、6分、7分。 ?三个目标共六次传准得分总和为个人总成绩，成绩得分见定量评分表1。 ?（三）20米运球射门 ?1、测试方法：以罚球区线的中点心点为界，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。 2、成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表。球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上）；漏过标志杆无成绩。每人测2次，取最好成绩。成绩得分见定量评分表1。 （四）实战能力 1、测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。 2、成绩评定：由5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。 等级 A B C D 分值 8.6-10 7.6-8.5 6-7.5 5.9以下 能力要求 战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。 战术能力较好，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。 战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。 战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。 ?3、注意事项：所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。 守门员部分 一、测试指标及所占比例 类? 别 身体素质 基本技术 实战能力 指? 标 立定三级跳 掷远与踢远 扑接球 技术能力、战术能力 心理素质、比赛作风 分值 20 30 50 二、测试方法与评分标准 ?（一）立定三级跳 1、测试方法：与田径运动中三级跳远动作相似，但没有助跑，从原地开始起跳。 2、成绩评定：每人两次机会，取最好成绩。成绩得分见定量评分表2。 （二）掷远与踢远 1、测试方法：在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度，在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线，并标出距离数，此两条线的纵长为60米以上。先采用手掷远，然后用脚发球踢远。 2、成绩评定：每人用手发球掷远二次，用脚发球踢远（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限）二次。手发球和脚发球各取最好成绩相加作为考生最后成绩。成绩得分见定量评分表2. （三）扑接球 1、测试方法：考生守门，扑接从位于罚球区线外射来的10个球。由5个考评员对其技术技能进行评定。 等级 A B C D 分值 8.6-10 7.6-8.5 6-7.5 5.9以下 能力要求 技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快、协调。 技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快、协调。 技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识基本合理，身体移动较快、较协调。 技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识差，身体移动较慢、不太协调。 2、成绩评定：由5名考评员根据评分标准进行评定。去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。 （四）实战能力 1、测试方法：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。 2、成绩评定：由5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。 等级 A B C D 分值 8.6-10 7.6-8.5 6-7.5 5.9以下 能力要求 战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。 战术能力较强，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。 战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。 战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。 3、注意事项：所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。 定量评分表1 30米跑