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开拓创新、提升发展-本科水平评估汇报.ppt

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开拓创新、提升发展-本科水平评估汇报

第十二章 科研论文的评价 一、概述 学术论文是护理知识保存、记录和传播的重要途径。 评价论文的前提:刊物上发表的论文并非都是正确的,可能出现各种明显的或隐藏的错误,影响了文章的论证强度。 评价论文的态度:对已经发表的论文应采取评判的态度分析和评价,去粗取精,去伪存真。 学术论文评价的概念 运用科学的方法,制定某些标准,并根据标准对比研究的各个方法,判断其价值、意义和欠缺等。 评价论文的意义 1.评价论文是学习护理科研的必要步骤; 2.评价论文有助于理解研究过程; 3.提高对学术论文的评价能力。 学术论文评价者: 学生、教师、研究者和临床护理工作者。 评价形式: 开题报告、论文发表前的评价、发表后的评价。 二、量性研究论文的评价过程 信息支持对乳腺癌根治术患者疾病不确定感的影响 前言 疾病不确定感,是指缺乏确定与疾病有关事物的能力[1]。它主要来源于以下四个方面:不明确疾病的诊断;复杂的治疗和护理;缺乏与疾病诊断和严重程度有关的信息;不可预测的疾病预后[2]。乳腺癌患者在患病初期不知道癌症的严重程度,缺乏对乳腺癌诊断、治疗研究相关知识的了解,不能预测治疗后的效果和未来的生活[3]。因此,疾病不确定感普遍存在[4]。对癌症病人,疾病不确定感可影响患者对治疗的满意程度、机体的康复和今后的生活,降低应对能力,并可引起焦虑、抑郁等心理反应,从而影响疾病的康复[5,6]。疾病的不确定感也受多方面因素的影响,如确诊的时间、受教育程度等[7]。本研究主要探讨信息支持对乳腺癌患者疾病不确定感的影响。 研究方法 选择1999年11月至2000年12月在我院普外科将要实施乳腺癌改良根治术的67例患者为研究对象。患者均明确诊断,能正确理解交流并征得本人的同意。研究对象在入院当天经填写疾病不确定感量表,筛选出具有较高的疾病不确定感(大于总分的50%,即66分)的患者60例作为研究对象。为防止调查对象之间的互相影响,选择前30例为对照组,后30例为实验组。60例对象者均已婚,年龄在29~67岁,平均年龄52.57±9.77岁,教育程度小学程度者占30%,初中程度者占33.33%,高中程度者占30.0%,大学程度者占6.67%,乳腺癌被确诊时间小于7d的46例,8~14d为12例,15~21d为2例。实验组和对照组在各特性上差异无显著意义。 研究方法(续) 1.2 研究方法 1.2.1 量表的评定:本研究为类实验性研究(quasi-experimental)。调查用量表包括两部分内容:一般状况调查和Mishel’s疾病不确定感量表(Mishel’s Uncertainty in Illness Scales, MUIS)。一般状况调查包括年龄,教育程度,收入,被确诊时间等。 研究方法(续) 1.2 研究方法(续) 疾病不确定感量表(MUIS)是一个自评式量表,主要用于检测住院病人。该量表由Mishel发展并被广泛使用,台湾许淑连将其翻译成中文。它对癌症患者的内容效度为0.9,信度系数(Cronbach alpha)为0.9。量表包括33个项目,包含4个方面内容:①不明确:13个项目;②复杂性:8个项目;③不连贯:7个项目;④不可预测:5个项目。应答者的反应从“完全不同意”到“完全同意”顺次给予1~5分的分值,总分最小为33分,最大为165分。分值越高,疾病不确定感越高[1]。正式使用前对20例研究对象测试了信度,其信度系数(Cronbach alpha)为0.92。 研究方法(续) 1.2 研究方法(续) 1.2.2 资料收集方式和信息支持内容:资料收集于1999年11月至2000年12月进行,所有研究对象者分别在入院当天,手术前一天以及出院前一天分别填写疾病不确定感量。 对照组的患者只接受病房护士的一般的常规健康指导包括入院介绍,术前准备等;实验组患者除接受病房护士的一般性健康指导外,还接受研究者本人提供的信息支持。 论文其他方面的评价 研究的内在效度:研究结果能够真正反映现实情况的程度。 研究的外在效度:研究结果可以推广到其他人群的程度。 与其他研究进行比较 三、质性研究论文的评价 质性研究评价的五个方面 描述的清晰性(descriptive vividness):详尽描述研究地点、研究参与者的情况、资料收集的过程以及研究者的思维过程,使读者有身临其境的感觉。 是否描述了基本信息?清晰?深刻吗? 描述内容的可信性如何? 研究者进入场景的时间是否足够长?熟悉情况吗? 观察技巧、叙事技巧如何? 方法的合适性(methodological congruence):了解研究者的哲学和方

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