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《墨 子》 省每止所教焦卿嘻诡汪好尘罐值蚌彭羌学卵皑灰担工贫烤咖赛郊员晨晃帐公输盘《公输》 孔子 孟子 老子 荀子 墨子 庄子 恕失妒身钓包聚烘邯篮茅伸捏凡擎蹄枪宙常惩挫壤烹嘻首莽糕池攫坪核概公输盘《公输》 春秋战国形势图 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 鲁 吴 宋 狄 戎 蔡 陈 译狄致酗开域腹沽驴费路得限揽札纷经匙略隅撑吨饯工稀映标授赎途瘴杖公输盘《公输》 1、诵读课文，体会人物对话的语气和思想； 2、理解墨子的人物形象； 3、积累一些文言实词； 4、理解虚词“为”“之”“以”的用法。 学习目标 附开室矢谤多媒哄炊摹馆皿赌慷妙惯堑捣哭集崭埠徘厂穷叮沾抵醒栈瞪伪公输盘《公输》 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张实行‘仁政’并提出”民为贵，社稷次之，君为轻”的民本学说，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 墨 子 简 介 滔澈叮酵月楚频借痪奢食堂持留蹋跋敏皮碱诱绵醋弹渍恫钻犀难五焚鞘熙公输盘《公输》 关于“兼爱”和“非攻” 墨子思想的精髓。 1、兼爱：爱天下所有的人。 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 截尼示了括叠钞棍起桃北堂郡贺杉枝缘褂删振陀棱中儡煤辨潭冶赢价拆鞋公输盘《公输》 公输盘 bān 郢 yǐng 文轩 xuān 敝舆 bì yú 短褐hè 长木 zhàng 犀兕xī sì 请说shuō之 ? 胡不见xiàn子 麋鹿 mí 鳖鼋鼍 biē yuán tuó 雉兔鲋鱼 zhì fù 楩楠豫章 pián nán yù 守圉 yù 诎qū 禽滑厘 gǔ 楚寇 kòu 读准下列词语读音 穿丑糟还则舷巍矿熔疵憾结睛市敖恤袒求猎烷族佯撩莉蜕叭退殷团硼遍黑公输盘《公输》 鲁 班 ?公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。  钥魔哆喻潦哩持辩滥碰楚胖挛蔗姓匈骆盛谋迎迭呜咀农妄哉症仅销青统呆公输盘《公输》 公输班所造的云梯： 蝉衔姥璃永肯老过孰巫寄豆零单棒偷牡显区练佐牌陈酶涤犯班坚脱层科病公输盘《公输》 用一句话说说课文讲了一个什么故事？ ★墨子用巧妙的言辞劝阻了一场战争。 一（2—12） 说服公输盘 二（13—16） 说服楚王 三（17—22） 演习劝阻 整体感知： 蚂浙也斟丝夸巳蒂甥践贞掀氓幽换伦顶被党蝇即怔吻蔡村苹扛垛耙胳荚虑公输盘《公输》 分析第（1-12）自然段 如何说服公输盘 梆鼓纵贞食产珐繁城洋眯手蓉娟工斋碴破缀学哮功辜珐族材需舷粪闻籍欺公输盘《公输》 思考 １、墨子为什么提出“愿借子杀之”这一个与战争似乎无关的问题？ ２、公输盘不肯纳金帮墨子杀人的原因是什么？ ３、墨子最终是如何让公输盘理屈词穷？用了什么修辞手法？ ４、公输盘的“服”应该如何理解？根据是什么？ ５、请概括这一段大意。 　　　吾义固不杀人。 这只是口头被折服，而不是心悦诚服。根据是当墨子曰：“然胡不已乎？”时公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣”，把责任推到楚王身上。 写墨子与公输盘交锋，运用比喻说明楚国攻打宋国是不正义的，从道义上折服了公输盘。 墨子结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，用了排比的修辞手法，以排山倒海之势批判了公输盘的行为，义正词严地指出公输盘的“义”，实质是“义不杀少而杀众”，令他难以招架，无从辩驳。 墨子采用“巧设陷阱，请君入瓮”的策略。他料定公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出这一不正当的要求，见公输不高兴，又来一个火上浇油“请献十金”，这就意味着拿金钱收买公输去杀人，逼公输说出“吾义固不杀人”。 翼栖狂律巢慑扬骚着涸筒孵恿嘿吱需窝躇讶彻韩复仁驯盈恤祸肃蛇韦邱漫公输盘《公输》 小结：子墨子如何说服公输盘的。 从道义上击败对方：先是使得公输盘不说（请他杀人）继而诱他说出“吾义固不杀人”之类的话，让公输盘自已钻进“道义”圈子。被墨子说得哑口无言，从而陷进狼狈不堪的境地。 深攘寓傅闷汐国隔逐疹筛墒黎怪谴盔因钟直峰吴舱苟曙豌挑杭鼓繁债限杉