物料分离过程与操作-辽宁石化职业技术学院.docVIP

《物料分离过程与操作》 教 案 （2009～2010学年第一学期） 学 院 辽宁石化职业技术学院 系 （部） 南校区 教 研 室 化工教研室 教 师 于月明 辽宁石化职业技术学院教案 本次课标题 物料分离与操作课程整体安排 授课班级 炼油技术0831 上课 时间 9 月 2 日 第 1-4 节 上课 地点 多媒体教室 教 学 目 的 了解课程的整体安排 了解项目教学的大体思路 了解课程的考核方法 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能利用化工手册、工艺图表、网络资源等，获取有用信息； （2）能根据物料性质，按照分离要求选择并制定经济合理的分离方案； （3）能平稳操作精馏塔、吸收塔和萃取塔，保证产品质量； （4）能优化精馏塔、吸收塔和萃取塔的操作条件, 预防异常事故发生； （5）能进行正确分析影响精馏塔、吸收塔和萃取塔操作条件的因素，提高分析、解决问题能力；； （6）能够进行简单分离系统的工艺设计（板式塔）。 （1）了解精馏塔的分类、各种塔板的特点； （2）理解精馏塔流体力学性能对精馏操作的影响； （3）掌握精馏原理； （4）掌握双组分连续精馏塔的典型计算； （5）掌握浮阀塔板设计原则； （6）了解吸收设备的结构和特点； （7）理解吸收的定义、依据及相平衡与吸收的关系； （8）掌握吸收剂用量和吸收液出口浓度计算； （9）掌握填料层高度计算； （10）了解萃取操作的工作原理； （11）了解萃取剂选择依据； （1）在过程中，体现安全意识； ）在个人评价时，能实事求是、客观公正的评价自己，体现意识在小组讨论时，能认真倾听别人，体现出尊重他人、文明礼貌的素质 任务与案例 精馏过程与操作：项目一（入门项目） 乙醇——水系统的分离 项目二（主导项目） C4、C5、C6、C7混合气体的分离 项目三（自主项目） 重油催化裂化产品的分离 吸收过程与操作：项目一（入门项目） CO2——空气混合气体的分离 项目二（主导项目） C4与CO、CO2、N2、H2 、O2的分离 项目三（自主项目） 催化裂化汽油的吸收稳定 萃取过程与操作：项目一（入门项目） 丙烯酸丁酯与甲苯磺酸的分离 重 点 难点 及 解决方法 难点：从常规教学模式向项目化教学转变 解决方法：通过项目教学解决 参考资料 1、教育部高职高专规划教材——《化工原理》下册（陆美娟 化学工业出版社）； 2、石油高职高专规划教材——《化工单元仿真实训》（苗顺玲 石油工业出版社）； 3、吸收——解吸操作实训讲义； 4、精馏操作实训讲义； 5、普通高等教育“十一五”国家规划教材——《化工单元操作技术》（刘爱民 王壮坤 高等教育出版社）； 6、普通高等教育“十一五”国家规划教材——《化工设备使用与维护》（马秉骞 高等教育出版社）； 7、普通高等教育“十一五”国家规划教材——《化工安全技术》（关荐伊 高等教育出版社）。 8、中国期刊网 工具与材料 计算机仿真操作软件 四位一体多功能精馏操作装置 四位一体多功能吸收操作装置 锦州石化公司蒸馏车间、催化车间、重整车间 教学课件 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 工具与材料 课内/课外 1 一、项目解释 项目教学的总体安排；项目教学的特点；学习方法； 考核方式 教师讲解 90 课件 课内 2 二、情景建立 教学情景建立 教师设计 建立LYJS0831公司机构 10 课内 3 三、签协议 宣读项目协议 甲方 乙方 10 课内 4 四、参考资料 提供参考资料 提供相关资料 收集、记录 10 课内 5 五、考核 明确课程的考核方法 讲解 发放考核表 以小组为单位了解考核内容及方法 20 课内 6 六、布置任务 布置任务 布置任务 接受任务 记录具体要求 35 课内 7 七、要求 项目报告的格式、内容、要求 教师介绍 记录具体要求 5 项目教学课件 课内 课 后 体 会 辽宁石化职业技术学院教案 本次课标题 项目一 二氧化碳与空气的分离 任务一 确定二氧化碳与空气的分离方案 授课班级 炼油技术0831 上课 时间 9月 4 日 第 1-4 节 上课 地点 多媒体教室 教 学 目 的 1.了解二氧化碳与空气的性质 2.了解均相物系的分离方法 3.了解实训基地的吸收解吸装置 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 能根据任务单查找资料，收寻相关信息