怕乎乎的小手.docVIP

第二实验小学教学设计首页（试用） 课题 胖乎乎的小手 课型 讲读 课时数 2课时 主备人 武鸿彦 课 时 教 学 目 标 ︵ 三 维 ︶ 主 备 内 容 内 容 修 改 知识与能力： 认识“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个字；学习新偏旁“刂、月、贝、巾”。　 过程与方法：正确、流利的朗读课文。情感态度与价值观：积累语言，感受阅读的乐趣。养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 教学 重点 难点 教学重点：认字和朗读课文，让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。 教学难点：读好疑问句和感叹句。 教学 方法 手段 谜语导入，引起学生学习兴趣。通过朗读、学习，激发学生帮助长辈的愿望和行为。 使用 教材 构想 授课时间： 年 月 日 第 1 页 课 时 教 学 流 程（试用） 补 充 教 师 行 为 学 生 行 为 主 备 环 节 修 改 环 节 主 备 环 节 修 改 环 节 　第一课时 一 活动激趣　，导入新课　 1.猜谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话。 2.揭题：（出示课文插图）这是一位名叫兰兰小朋友的双手，兰兰有一双怎样的小手呢？（胖乎乎 红润润） 让我们一起来学习第6课。板书课题，齐读课题。记住“胖”：半