高中地理必修一第四单元复习导读.docVIP

第四单元 从人地关系看资源与环境 第一节自然资源与人类 考点： 结合实例，说明不同生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义。 例：土地资源（一般了解） ①采猎文明阶段 在人类社会早期，人类主要以狩猎动物和采集果实为生。这时土地数量对于人类的影响不大，而土地的质量对人类的生存和发展影响较大。 这一阶段，人类主要是通过适应自然环境来求得生存，人类对自然环境的作用与影响较小。 ②农业文明阶段 农业文明阶段，是以种植和养殖为标志的。这时土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素。 这一阶段，人类主要依靠土地而生存，但人类不再是被动地适应自然环境，而是开始主动地改变和改造自然环境。 ③工业文明阶段 土地用途多样化，土地质量的含义和判别标准发生变化，判别非农业用地土地质量不再看肥力高低等方面，而是以土地的区位和用途等来衡量。 由于人口数量的快速增长，非农业用地的大幅度增加，土地所承受的压力越来越大。 化肥、农药的大量使用，使土壤污染和土地越来越严重。 土地的质量和数量，成为人类生存和发展的制约因素。 第二节 自然灾害与人类 自然灾害是指在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。对人类影响较大的自然灾害包括台风、洪水、干旱（气象灾害）、地震、火山、滑坡、泥石流（地质灾害）等。自然灾害严重影响着人类生产和生活的正常秩序，威胁人类的生存与发展。 考点：结合实例，简述自然灾害发生的主要原因及危害 例：洪灾（一般了解） ①.洪灾的形成原因 强降水、冰雪融化、冰凌阻塞河道；滑坡、泥石流阻塞河道；自然或人为原因导致的堤坝溃决；流域的汇水速度超过河道的排水速度；人类不确当的经济活动（如破坏植被、围湖造田、乱占河道）等。 ②．洪灾的危害 直接损失：工业、农业的财产损失；人畜的伤亡；瘟疫和传染病的暴发等 间接损失：水、电力、交通、能源等供应中断；城乡商业活动的停止；生活秩序混乱等 ③.洪灾的防治措施 工程措施：兴建水库；退耕还湖；修筑堤坝；疏浚河道；开辟分洪区，开挖分洪道。 非工程措施：提高人们防灾减灾的意识；严格控制滥砍乱伐，提高森林覆盖率，减少水土流失；建立防灾减灾的管理体制；建立抗洪抢险指挥管理系统；拟定居民的应急撤离计划；设置防洪保险；加强灾区土地管理；加强资金投入等。 第三节 全球气候变化及其对人类的影响 阅读图表资料，了解全球气候的变化周期，并据此归纳各时期气候变化特点。 时期 特 点 地质时期 冰期和间冰期的交替 人类历史时期 有显著的变化（冷暖交替） 仪器观测时期 呈现波动上升状况 考点：了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响。 ①近百年来全球气温呈波动上升趋势，地球气候已经进入最近1000年以来最为温暖的时期。 ②影响： 弊： ①．导致生态系统的调整，使生物的多样性减少，病虫害的增多，使农作物减产； ②．导致海平面上升，对世界沿海地带造成严重影响； ③．可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加（干旱、半干旱地区变得更加干燥）；④。对人类健康的威胁会增加，尤其是热带、亚热带低收入国家 利： ①．二氧化碳的增多，产生“施肥效应”，而气温升高会延长生长期，利于农作物生长 ②．北半球中高纬度降水的增多，利于农作物生长 （但也会带来产业结构调整，造成损失） 气候变化会不同地程度影响到全球和各地区社会经济方方面面，如农作物及畜牧业的生产、水资源供需、沿海经济开发区的发展、人类居住环境与人类健康以及能源需求等。 江苏省高中学业水平测试总复习提纲（必1）第四单元 江苏省高邮中学高二地理组 2