七年级文言文加点字及翻译.docVIP

7年级文言文汇编 5童 趣 ???沈复 ?? 1?余忆童稚时(时候)，能张（睁大）目对（对着）日，明察秋毫（看清最细微的事物），见（看见）藐小之（的）物必细察其（它的）纹理，故（所以）时（常常）有物外之趣（超出事物本身的乐趣）。 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 ???2夏蚊成雷，私（暗自）拟作（比作）群鹤舞于（在）空中，心之（表示舒缓语气的助词无实意不译）所（……的东西）向，则（那么）或（或者）千或百，果然鹤也；昂首观（看）之，项为（因为）之强（通“僵”僵硬）。又留蚊于（在）素（未染色的）帐中，徐（慢慢地）喷以（用）烟，使（让）之冲（冲向）烟而飞鸣，作（构成）青云白鹤观（景观），果如（像）鹤唳（鸟鸣）云端，为（因为）之怡然（安适，愉快的样子）称快。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 ??3余常于（在）土墙凹凸处（地方），花台小草丛杂处，蹲其身，使（让）与（和）台齐；定（集中）神细视，以丛草为（以……为，把……当作）林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中（我凭借着假想，在这个境界中游览），怡然自得（安适愉快满足）。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 4一日，见二虫斗草间（之间），观之，兴（兴致，兴味）正浓，忽有庞然大物（体积极大的东西），拔山倒树而（表修饰关系的连词）来，盖（原来是）一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽（全都）为所（被）吞。余年幼，方（正）出（脱离）神，不觉呀然一惊。神定（安定），捉虾蟆，鞭（抽打）数（几）十，驱（驱赶）之别（其它的）院。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。 ??????????????????????????????10《论语》十则 子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？????? 2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？? 2.曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?” 子曰：温故而知新，可以为师矣。????? （《为政》） 子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。???? （《为政》） 5、子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。（《为政》） 子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。??? （《里仁》） 子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《述而》） 曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？? 8.曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗?到死为止，不也很遥远吗?” 子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。? （《子罕》） 10、子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。?????????????????????? 20 ??山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。?咏 雪????? ??? 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而）雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所……的东西）似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因