第十九章建设社会主义的中国新文化.pptVIP

时间：1949—— 巨大成就：普及教育 群众性文化事业 考古，古籍整理；校勘 特征：少数人——多数人 以马克思主义的世界观和方法论为指导 曲折、失误：左的思想 文化大革命——大革文化命 实质：怎样看待文化和知识的价值。 改革开放： 经济领域 政治领域 文化领域：反思文学，伤痕文学。 “文化热”特点 现实性 ? 广泛性 ? 世界性 文化讨论中的不和谐音调： 全盘西化论 彻底重建论 复兴儒学论 “西体中用”论 “新启蒙”论 我们的任务：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”. 培养：有理想、有道德、有文化、有纪律。 中国人民在新世纪建设有中国特色社会主义文化的总要求： 第一：马克思主义是文化建设的指导思想。 第二：培育“四有”公民是文化建设的目标。 第三：面向现代化、面向世界、面向未来，民族的，科学的，大众的社会主义文化。 “三个面向”价值取向。 建设社会主义新文化的指导原则 首先：当代中国文化应以马克思主义作为自己的指导思想和理论基础。 其次：当代中国文化要辨证地处理好“古”和“今”即历史传统和时代精神的关系。 再次：当代中国文化要辨证地处理好“中”与“外”亦即立足本国与面向世界的关系。 中国文化的综合与创新： * * 第十九章 建设社会主义的中国新文化 教学目的和要求：通过对建设社会主义的中国新文化的学习，了解中国文化发展的各个新阶段，成绩与反思并重，树立正确的文化观。 教学内容：中国文化发展的新阶段；80年代“文化热”的反思；90年代文化建设的宝贵经验 “古为今用、洋为中用、批判继承、综合创新”——建设有中国特色社会主义文化的哲学思考 教学重点与难点：重点：“古为今用、洋为中用、批判继承、综合创新” 难点：文化讨论中的不和谐音调 第一节? 中国文化发展的新阶段 第二节? 80年代“文化热”的反思 第三节? 90年代文化建设的宝贵经验 第四节? ??? “古为今用，洋为中用，批判继承，综合创新” ——建设有中国特色社会主义文化的哲学思考 *