第九单元第47课时分解.ppt

解析 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 检测落实·体验成功 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 D 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解 析 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练出高分 解析 答案 C 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 细菌 藻类、大米草 食虫草、线虫、海螺 沼蟹、蜘蛛 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 1.26×1014 1.20×1014 B 1.20×1014 1.20×1014 A 碳释放量(kg C·a－1) 碳吸收量(kg C·a－1) 时期 光合 呼吸 A 碳吸收量等于碳释放量 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 碳平衡 光反应 有机物 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 解析 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 方法体验系列45 利用“拼图法”解决能量流动中的难题 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 ` 解析 答案 A 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 A营养级增重N D营养级增重M 已知 N×(10%)3＝M D营养级至少增重多少 N×(20%)3＝M D营养级最多增重多少 N×(10%)3＝M 最多需要A营养级多少 N×(20%)3＝M 至少需要A营养级多少 求解思路 问题 ⑶计算某一生物所获得的最多（最少）的能量规律（设食物链为A→B→C→D)： 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 易错警示系列49 对物质循环过程不理解，不会识别相关图解 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 解析 答案 D 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 弄清箭头的方向及代表含义。 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 (3)变形图之一解读 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 检测落实·体验成功 A 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 检测落实·体验成功 解析 答案 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高