青海教师面试《细胞的能量通货ATP》说课稿.docVIP

青海教师面试《细胞的能量通货——ATP》说课稿 各位老师好，我是今天的..号考生，我说课的内容是：细胞的能量通货——ATP。下面我将从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。 一、说教材 首先我来谈一谈对教材的理解： 细胞的能量通货——ATP是人教版高中生物必修一第五章第二节的教学内容，主要包括了ATP的结构特征、ATP与ADP的转化、ATP的利用这三方面。是学生在已经掌握了细胞的分子和结构组成、酶的本质和特性的基础上来学习的，本节课的知识是联系细胞的结构与细胞生命活动的桥梁，因此学好本节课对于后续呼吸作用和光合作用的学习具有至关重要的作用。 二、说学情 接下来说一说学生的情况： 学生到了高一阶段，自学能力显著提高，因此对于不难理解的概念性知识ATP的结构我将不再过多为学生讲解。经过前面几章的学习，学生已经初步形成了生物体结构与功能相适应的理念，对于学习ATP的供能原理有很大帮助，并且他们在初中阶段已经有了比较丰富的知识基础了解不少有关能量变化的生命活动，只是对其内在规律缺乏认识，需要加强梳理点播。 三、教学目标 基于以上对教材和学情的分析我确定了如下的三维教学目标： 1、知识与技能目标：能写出ATP的结构件事，准确描述ATP和ADP相互转化的过程中物质和能量的变化，并能举例说明ATP的作用。 2、过程与方法目标：通过自主学习ATP结构并猜想其功能，体会根据物质结