《夏天也是好天气》教学演示课件.pptVIP

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《夏天也是好天气》教学演示课件.ppt

* 夏天也是好天气 素素 不同季节有不同的内涵,春有春的风情,夏有夏的韵律,秋有秋的色彩,冬有冬的个性。每个人的人生阅历、生活体验、认知能力和审美情趣不同,就会有不同的感悟,作家素素对于夏天的认识是这样的…… 请同学们大声地朗读课文,注意下列词语的音和义: 兀自:wù 径直。 熟稔:rěn 熟悉。 发酵:jiào 一种化学反应,可以膨胀。 裹挟:xié 逡巡:qūn 僻静:pì 沸腾:fèi 渺小:miǎo 世俗:sú 蓦然:mò 猛然。 头晕目眩:yūn头脑发昏,xuàn眼花。 死不瞑目: míng指人死时因心里还有牵挂,死了没有闭 上眼睛。多用来形容不达目的决不罢休。 超然:不站在对立各方的任何一方面。 超脱:超出,脱离。 请说一说你对夏天天气的最深印象是什么?在这样的天气里,你会看到怎样的景象,又有何感受呢? 炎热 思考:夏天炎热的特点在本文中是否也有表现呢?集中表现在什么地方? 〔请朗读第一、二段〕 让我们来看一段老舍的《骆驼祥子》里烈日描写的句子。 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。 ---老舍《骆驼祥子》 品读老舍《骆驼祥子》里描写烈日的句子,比较一下在写法上与本文有什么不同呢? 你更喜欢哪个语段,为什么? “病”“懒得动”“无精打采”,以拟人的手法写柳树,使柳树也有“灵性”,感到炎热的威胁,以柳树的病态烘托天气的炎热。 “干巴巴地发着白光”,从视觉上写热;“寂静”“使人焦躁的一些单调的丁丁当当”,从听觉上写热;“烫手”从触觉上写热;三个“处处”的排比句进一步全面的写感觉,使人感到“热”无处不在,使人无存身之处,把“热”写得逼真、形象。 用“刚放下一半”的心,“未及发出”的叹息,写夏天来临之快; 用“发酵的面粉”“圆鼓鼓的面包”写夏天炎热的程度; 用“裹挟着沸腾”的偶来的风夸张地写出了天气的闷和热; “冲动得沉默,沉默得风狂,风狂得无聊”、“在汗水中绝望,在绝望中超脱”则用看似矛盾的语言写出了炎热带给人的心理反映。 《夏》文侧重主观感受 《骆》文侧重客观描写 如此难挨的天气,作者为什么说是好天气呢?好在哪里?请大家再次快速阅读3至8段,找出作者的认识。 〔观其大略跳读法〕 请大家结合文中信息和自己生活体验,说说“夏天也是好天气,好在……” 穿裙示美 跳水嬉戏 纳凉忆旧 翻书寻趣 炎热的夏天也是好天气 别样的生活 ------ 躁动中获得一份自省的宁静 ------ ------ 请大家再仔细阅读课文,找出你所喜欢的你认为写得好的词语、句子或语段,并说说它们好在哪里?要用“我欣赏……因为……”句式说话。 *

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