《与朱元思书》 《小石潭记》 《三峡》.pptVIP

《与朱元思书》《小石潭记》《三峡》 执教：黎华美 复习模块 1.朗读与停顿 2.识记文学常识 3.理解重点词语 4.翻译句子 5.赏析重点语句 6.把握思想感情 复习《与朱元思书》 重点词语 四种文言现象 1.通假字 窥谷忘反： 2.古今异义 经纶：古义： 今义： 3.词类活用 任意东西： 风烟俱净： 猛浪若奔： 望峰息心： 4.一词多义 翻译、赏析重点语句 1.奇山异水，天下独绝。 翻译：奇异的山水是天下独一无二的。 赏析：“奇”“异”二字高度概括了山水的特点。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 翻译：急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。 赏析：这里用了夸张、比喻的修辞形象地写出了水流湍急的特点。 3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 翻译：那些为名利极力攀登的人，看到这些雄奇的山峰，也会平息他那热衷于功名利禄的心；那些整天忙于治理世俗事务的人，看到如此幽美的山谷，就会流连忘返。 赏析：侧面烘托了山水之美，并暗示了作者的人生态度。 把握作者的思想感情 表达了作者陶醉于自然美景，鄙弃功名利禄的思想感情。 复习模块： 1.朗读与停顿 2.识记文学常识 3.理解重点词语 4.翻译句子 5.赏析重点语句 6.把握思想感情 1.朗读与停顿 2.文学常识 柳宗元： 代文学家， 之一。倡导古文运动，与 合称“韩柳”。 祖籍山西河东郡，人称 ，生在长安，晚年被贬柳州，亦称 。本文选自他的《 》。 3.重点词语 （4）一词多义： 4.翻译句子 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 译：那溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道水的源头（在哪里）。 5.理解性背诵 （1）不仅写出了石底的特点，且写出了石底翻卷出水面的种种形态的句子是： 全石以为坻，……为岩。 （2）通过写鱼来表现“水尤清冽”的句子是： 潭中鱼可百许头， …… 似与游者相乐。 （3）用比喻写源头、岸势的句子是： 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 （4）文中用八字概括小石潭凄清寂静的氛围的句子是： 凄神寒骨，悄怆幽邃。 6.把握主旨： 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的心境？ 表达了作者因遭贬谪而内心孤寂悲凉的心情。 对比阅读 两篇文章都写了水，各突出了水的什么特点来写？写法上有什么异同？ 自主复习《三峡》 请按以上复习模块复习《三峡》，然后完成自我检测卷。 * * * * * * * * 同“返”，返回 筹划，治理 政治规律 向东向西 消净 使……停息 飞奔的马 负势竞上 负箧曳屣 （凭借） （背着） 负 天下独绝 沿溯阻绝 来此绝境 百叫无绝 （绝妙的） （断绝） （与世隔绝） （停止） 绝 复习《小石潭记》 复习《小石潭记》 唐 “唐宋八大家” 韩愈 “柳河东” “柳柳州” 永州八记 （1） 通假字： 日光下澈： 同“彻”，穿过 （2）古今异义: 乃记之而去：古义： 今义： 离开 到……去 （3）词类活用： 斗折蛇行： 近岸： 像北斗星那样 靠近 全石以为底 为坻 （作为） （成为） 为 潭西南而望 乃记之而去 黑质而白章 人不知而不愠 （表修饰） （表顺承） （表并列） （表转折） 而 （2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 译：因为这地方过于凄清，不能长时间地停留，就把当时的情景记下来便离去了。 两文都抓住了景物的特征来写，《小石潭记》突出了水清的特点，《与朱元思书》不仅写出了水之清，还写出了水之急的特点；写法上也不尽相同，《小石潭记》只采用了侧面描写的方法写水，《与朱元思书》则采用了正、侧面相结合的方法。