2016江西教师招聘面试六年级语文试讲稿《登幽州台歌》.docVIP

2016江西教师招聘面试六年级语文试讲稿《登幽州台歌》 ---易公教育资料平台 《登幽州台歌》教学设计与反思 教学目标：（2分钟）1、理解这首诗的主旨。2、体味本诗抒发了诗人的那些情怀。3、总结本诗的艺术特色。教学重点和难点：这首诗丰富的内涵；本诗抒发了诗人的那些情怀。教学时数：一课时。导语设计：中国是一个诗的国度，《诗经》和《楚辞》分别为我们开创了现实主义和浪漫主义的诗风，而唐代则是中国诗歌的繁盛时期，出现了盛唐之音，这节课我们来学习一下被誉为有开唐代文学风气的先驱之作：陈子昂的《登幽州台歌》。自学引导：（8分钟）1、 作者介绍：（多媒体展示）?陈子昂 661—702 ，唐代文学家。字伯玉，有《陈伯玉集》。梓州射洪 今属四川 人。在诗歌创作上他标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风（表明他要求诗歌继承《诗经》“风、雅”的优良传统，有比兴寄托，有政治社会内容；同时要恢复建安时期的风骨，即思想感情表现明朗，语言顿挫有力，形成一种爽朗刚健的风格，一扫六朝以来吟风弄月，轻薄艳情的绮靡诗风。） 因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。24岁时举进士，关心国事，直言敢谏。时武则天当政，信用酷吏，滥杀无辜。由于陈子昂耿直的性格，其仕途不畅，一度受到打击和排挤。圣历元年 698 ，因父老解官回乡，不久父死。居丧期间，权臣武三思指使射洪县令段简罗织罪名，加以迫害，冤死狱中。2、 写作背景