五柳先生传新.ppt

* * * * 读一读 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 《归园田居二》 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 《杂诗 一》 精卫衔微木,将以填沧海。 刑天舞干戚,猛志固常在。 《读山海经》 采菊东篱下,悠然见南山. 山气日夕佳,飞鸟相与还 《饮酒》 陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，谥号靖节先生 。东晋著名田园诗人,浔阳柴桑人。 主要作品：《归去来兮辞》 《 五柳先生传》、 《归园田居五首》、《饮酒二十首》、《桃花源诗并序》等。 名望：他是中国文学史上地位崇高的大诗人、大辞赋家和大散文家，被后世称作“田园诗人之祖”、“隐逸诗人之宗”。 作者介绍 陶渊明的生平及仕途 陶渊明生于公元365年，出身破落官僚家庭。他生活在东晋后期，这时政治黑暗，贵族腐败，门阀制度森严，阶级矛盾十分尖锐。其曾祖陶侃是东晋开国元勋，官至大司马。他的祖父和父亲曾经作过太守一类的官，但到陶渊明时，家境已经没落，因此他从小就过着贫困的生活。曾任澎泽县令，因不愿为五斗米折腰，上任八十余日就解印归隐田园。 “家无仆妾，藜菽不给。” 明确学习任务 1、读背课文，了解内容 2、品析语句，勾画形象 3、深入理解，挖掘品质 嗜 辄 吝 褐 箪 　汲　俦 觞 　 瓢　屡　 娄　 欤 　shāng Shì zhé lìn hè dān jí chóu piáo lǚ lóu yú 读准字音 ⒈【何许】何处，哪里。 ⒉【不详】不知道。 3.【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。 【甚解】特别深的理解。 4.【嗜】喜好。 5.【亲旧】亲戚朋友。 6.【吝情】：拘泥个人情感。 7.【萧然】 空洞无物的样子。 8.【颇】稍微。 9.【自终】过完自己的一生。 10.【不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。】 不为贫贱而忧 愁，不热衷于发财做官。 戚戚，忧虑的样子。汲汲，心情急切的样子。 11.【其言兹若人之俦（chóu)乎】 这话大概说的是五柳先生一类的人吧？ 若人，此人，指五柳先生。俦，辈，一类。 12.【乐】形容词的使动用法，使……快乐。 13.【志】：心志。 五柳先生是怎样一个人呢？ 五 柳 先 生 思想性格： 闲静少言 ，不慕荣利 生活状况： 志趣爱好 读书： 好读书，不求甚解 饮酒： 性嗜酒，期在必醉 写文章： 常著文章自娱 籍贯姓字： 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 不知何许人，不详其姓字 不慕名利， 率真自然， 安贫乐道。 “赞” 总结“不”（否定句）的作用：　 　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔调诙谐，读来引人入胜 本文在写作上的最大特点是多用否定句. “不”字为一篇眼目 “阿满”老师 听母说，我出生在十月十日,哭声满天,众人大惊,不想竟是一千金。但父母仍寄以厚望,取名“高莹”，皆因此二字均是十画,取完满,纯洁之意。但事不全遂人意,人生岂能全达完美。叹学唱歌,五音不全;学跳舞,步伐不健;学绘画,难达逼真。只得拼命读书,与莎翁交友、与李白吟唱、与少陵野老共历风雨、与五柳先生一起谈心。立三尺讲台，安守本分；度十载春秋，耕耘梦想。不仅课内揭秘，而且课外探源，吾之趣也。常与学生“打”成一片，得戏言：“老师有童心，师道少尊严。” 真一个童心满满、爱心满满、信心满满的“阿满”老师。 * *