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说说标点符号 □翟河贵 写作中，标点符号是一个常常被人忽视的问题，以为没有多大作用，是一个可有可无的摆设，以为就是起个断句、停顿、换气的作用。其实，这种想法是错误的，至少是不准确的；标点符号的作用很多，也很重要。鉴于多数人都已熟悉并能正确运用，这里，就简略地谈谈。 一、什么是标点符号 国家技术监督局发布，于1996年6月1日施行的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》定义：“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。” 标点符号，是一个统称，它分别涵盖了标号和点号两种不同功用的符号。具体说，标号有９种，分别是引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。标号的作用，在于标明语句的性质和作用。点号有７种，分别是句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。点号的作用，在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。 二、标点符号的用法 标点符号的使用，是有其严格规范的。《中华人民共和国国家标准标点符号用法》作了详解与规定，也作了示例，非常清楚明了。其标准用法，这不再赘述。 标点符号，尤其是标号与点号之间不能乱用，乱用则造成语意不清，或者让人一头雾水，不明就里。退一步说，就是标号之间与点号之间，也不能乱用与混用，乱用仍然会造成歧意与误解。比如，将标号的引号用成括号或书名号，就会造成语意性质上的错误。又如点号，如果逗号与句号不分，乱点一气，就既让人无法阅读，又造成句意不清，影响对文章意思的理解。 正确使用标点符号，是写作的基本要求，也是文章能清晰和准确表达思想的基本条件。 标号与点号，标号相对容易掌握，点号就相对复杂和困难一些，用错与用乱的情况常有，特别是逗号与句号，用错的频率更大。有的人弄不清逗号句号的用途与作用，干脆乱用一气，有时“一逗到底”，有时又“一句到底”，既影响了稿件的阅读，又影响了稿件的质量。 现就最常用的逗号、句号等标点符号用法，简单谈谈。 1、逗号 逗号是文章中使用频率最高的标点符号，在文中起着承上启下的作用。它是人人都会用，却又有不少人用不准确或不灵活。需注意的有这样几种情况：一是逗号滥用；二是给长句子标点断句；三是灵活使用。 A、滥用。实际上就是“一逗到底”的简单作法，根本不考虑是否该用其它标点符号。如： 孩子从风尘仆仆的爸爸手中接过提包，翻，失望了，全是企业管理，市场信息之类的书籍。 正确的标点，应该是： 孩子从风尘仆仆的爸爸手中接过提包，翻，失望了。全是企业管理、市场信息之类的书籍。 B、给长句子标点断句。遇到意思完整而又不宜标点的长句子，应看是否影响阅读，如果影响阅读或影响到意思的理解，还是应该灵活的点上逗号。如： 玉屏侗族自治县文学艺术联合会于12月28日在玉屏宾馆召开了玉屏文艺界辞旧迎新联谊会。 可以修改为： 玉屏侗族自治县文学艺术联合会，于12月28日在玉屏宾馆召开了玉屏文艺界辞旧迎新联谊会。 甚至还可以在“12月28日”后或“玉屏宾馆”后，加上逗号。只不过加上了过多的逗号，虽然好念了，却因句子变得太破碎，会影响意思的连贯和理解。 C、灵活使用。复句内分句之间的停顿用分号，辨其语意，有的地方用逗号。句子中有的是叙述性的并列词语，用顿号还是逗号，可视情而看，灵活使用。 2、句号 句号是文章中的常用符号，用于陈述句末尾，表示具有完整意思的句子的结束。 Ａ、用在完整意思的句子后面。如果是意思简单的单一短句，一般人都不会用错，但在一个自然段里有几层连贯意思的长句里，就得认真思考与标点。仍如： 孩子从风尘仆仆的爸爸手中接过提包，翻，失望了。全是企业管理、市场信息之类的书籍。 这实际上是有两个完整意思的句子。前一句说的孩子的动作与心态，后一句说的是什么样的书籍。 在文学作品（也包括新闻类的报告文学和通讯）中，有的句子不一定是主语、谓语、宾语等要素齐备，可能只是一个短语，甚至可能只是一个词，但这并不妨碍它作为完整意思的句子。当此，也该用句号。 Ｂ、用在引文的省略号后面。有人认为在引用别的文章句子时，如果后面的省略了，就该在省略号的后面加上句号。 对这说法和用法，我持反对态度。我以为，省略号的功用，它不仅仅是标号，同时它还有点号的功用，常常在句子中起了断句的实际作用。既然是省略了，那么，后面的任何符号都是蛇足。在所有的点号中，我们不会同时使用两种点号。当然，有时为了表示强烈地责问，也有问号与感叹号同时使用的情况，但这种特殊情况应算例外。 Ｃ、用在疑问反问句的后面。这种情况不多，主要是一些疑问与反问的语气不是很强烈的情况下使用。如： 我也说不