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杜甫诗歌鉴赏 材料编号：0 班级 姓名 学号 设计人：　 使用时间： 200/11/27 【学习目标】 1了解杜甫的生平和创作成就，以及诗歌的思想和艺术风格对后世的影响。 2.把握杜甫诗歌的思想内容，即他高度的爱国性和人民性 3.鉴赏杜甫诗歌沉郁顿挫的风格，体会杜甫现实主义的创作方法及基本特点。 4.背诵并默写《兵车行》《旅夜书怀》两首诗歌【学习重点难点】 1．重点：背诵并默写《兵车行》《旅夜书怀》两首诗歌，理解杜诗的沉郁风格。 2．难点：把握杜甫诗歌的思想内容，即他高度的爱国性和人民性 【课前自学与检测】１、杜甫，字 ，因官职而被称为 ，因诗的成就和内容被称为 ，他写的诗歌被称为 。 2、给下面加点字注音。 车辚辚，马萧萧（　　　） 哭声直上干云霄（　　　）归来头白戍边（　　　）　　千村万落生荆杞（　　　）3、 解释下面加点词。 行人弓箭各在腰： 耶娘妻子走相送： 哭声直上干云霄： 行人但云点行频：去时里正与裹头： 禾生陇亩无东西：山东二百州：信知生男恶：生女犹得嫁比邻： 役夫敢申恨： 、一词多义 ：信 信知生男恶 四、【课堂导学】《兵车行》行人分别叙说了哪些事情？分为三个层次在原文中划好段落。诗人塑造“行人”和“道旁过者”的形象的作用？ 1．诗的前半是写景，首联是写 景，颔联是写 景；首联景象 而颔联景象 ，意在突出一个 字。2．用现代文描述颔联所描写的景象。 名岂文章著,官应老病休飘飘何所似,天地一沙鸥。杜甫诗歌鉴赏 材料编号：0 班级 姓名 学号 设计人：　 使用时间： 200/11/27 1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江 汉 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 （1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 （2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意那种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 2、阅读下面一首诗，完成题目。 1 简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。（2 这首诗抒发了怎样的思想感情? 读下面一首唐诗，回答问题。 作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（4分） 颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（4分） 4. 读下面一首唐诗，回答问题。读下面一首唐诗，回答问题。 3