鲁教版必修三第二单元走可持续发展之路.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 鲁教版必修三第二单元 走可持续发展之路 一、选择题。本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想(《庄子·齐物论》)。据此回答1—3题。 1，“天地与我共生，万物与我为一”体现了 ( ) A．环境决定论思想 B．人类中心论思想 C．人地相关论思想 D．人地伙伴论思想 2，这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，始于 ( ) A．古希腊时代 B．我国春秋战国时期 C．18世纪60年代 D．20世纪60年代 3，下列有关该人地关系思想的说法，正确的是 ( ) A．产生于土地荒漠化、盐碱化和水土流失严重的农业社会鼎盛时期 B．是一种能实现资源、环境可持续发展的认识论 C．倡导人类要遵循自然规律办事，切忌试图改造自然、征 服自然 D．核心思想是强调地理环境对人类的反作用力 生态城市建设是促进我国城市可持续发展的必然选择。图中表示生态城市建设面临的三条道路，k1表示生态环境质量安全警戒线，k2表示生态环境质量恶化警戒线。读图回答4—6题。 4.我国生态城市建设中最不可取的道路是 A.K2线 B.AC曲线C.AD曲线 D.AB曲线 东滩生态城位于上海崇明岛东滩，启动区域规划面积12.3平方公里，将由三座相互连接的小型城镇组成生态城市建设的核心是协调好经济社会发展与生态环境质量之间的关系，这突出体现了可持续发展的 A.共同性原则 B.公平性原则 C.持续性原则 D.经济性原则 7．该地土地利用中存在的最主要问题是 A．过度开垦 B．过度放牧 C．过度砍伐 D．过度捕捞 8．该地农业可持续发展的出路在于 A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业 B．修建梯田，扩大水稻种植面积 C．全面封山育林，改善生态环境 D．调整农业结构，进行立体开发 人类社会从采猎文明、农业文明发展到工业文明，人口增长越来越快，对环境的影响也越来越大，回答9～10题。 9．发展中国家较发达国家更容易引发环境问题，尤其是生态环境破坏，其主要原因是( ) ①人口分布不均 ②人口数量大，增长快 ③经济技术水平低 ④环保法规不完善 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 10．下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然，改造自然，征服自然，谋求人地协调)顺序相对应的是 ( ) ①轮作，间种，生态种养 ②人口增加，生产以粮为纲 ③驯养野兽，种植禾谷 ④人有多大胆，地有多大产 A．①②③④ B．①④③② C．③④②① D．③②④① 目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马逊这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观。据此完成11～12题。 11．下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有（ ） ①雨林观光 ②选择性采伐与更新造林相结合 ③生态旅游 ④保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 12．保护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续发展的（ ） A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．参与性原则 13．下列经济发展模式，利于构建“环境友好型社会”的是（ ） A．养殖—种植——沼气池配套组合 B．煤炭开采——火电站——炼铝厂 C．建设完善的道路设施——使用化石燃料交通运输工具 D．家庭装修采用新型装饰材料 “十一五”规划建设中惟一的两个量化指标：“实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番”与“单位国内生产总值能源消耗比十五期末降低20%左右”。我国生产1美元国内生产总值的单位能源消耗是日本的11.5倍,法国和耗国的7.7倍,英国的5.3倍,美国的4倍以上。读后回答14—15题。 14.我国单位国内生产总值能耗过高的主要原因可能是（ ） A.人口增长过快 B.产业结构不合理 C.石油消耗增长过快 D.人均国内生产总值增长过快 15.能耗过高产生的后果是（ ） ① 经济增长较快 ② 经济效益较低 ③ 环境污染严重 ④ 资源利用率高 A.①②　　　 B.③④　　 C.②③　　 D.①④ 20世纪初，世界人口只有约16亿；1999年10月，世界人口已经突破60亿。随着人口激增、生活需求的扩大以及工业