鲁教版高一地理必修一《2.3水圈与水循环》导学案(一).docVIP

第二单元 从地球圈层看地理环境 第三节 水圈与水循环 导学案 一 班级： 姓名： 老师评价： 【使用说明】 1．利用学案的“自主学习”整体把握教材，明确重难点。 2．通过小组合作探究部分，互相探讨，答疑解惑，进一步深化所学知识。 3．定时完成“达标检测”，巩固新课所学知识。 【学习目标】 1．了解水圈的特点。 2．了解水循环的过程和主要环节。 3．结合实例，说明水循环的地理意义。 【自主学习】 内容及要求：自主预习P47—48中有关水圈与水循环的相关内容，找出下列问题的答案，对不会的内容用红笔做好标记。学科王 1．水圈是地球上各种水体共同组成的一个 但 的圈层。 2．组成水圈的水体按照空间范围可以分为 、 和 。 3．在地球全部的水储量中，陆地淡水仅占 ，而且绝大多数又以 的形式存在，目前可供人类直接利用的淡水资源很有限，因此 和 已成为当务之急。 4．水循环是指 的水在地球表层通过各环节 运动的过程。按其发生的空间范围不同，分为 循环、 循环和 循环。 5．下图中组成海上内循环的环节有 ；组成陆上内循环的环节有 ；组成海陆间循环的环节有 。（填字母）学科王 6．水循环的地理意义： ①实现了 、 、 和 的相互联系。 ②促进了地球上各种水体的更新，使陆地水不断得到 、 。 ③对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起着重要的调节作用。 ④改造了 。 【小组合作探究】 1．从