(word)上海方略教育培训总结汇报.docVIP

上海方略教育培训总结报 2011年月日，我带着教育局和学校领导的叮嘱和关怀，在上海进行了月时间的培训分别走进了中、、、中学所名校 。在期间，我们严格要求自己，认真听课、评课、写案例分析，聆听了多场名师教研专题报告和名家的教育教学报告，听了青年教师展示课，感到眼界开阔，理念更新，感触颇深。一? 教师敬业爱岗，积极进取 上海的教师在校工作时间通常超过八小时，基本上是从早上的八点钟到下午的四点多钟。中午在校就餐不休息，或批改作业，或找学生谈心，或开展集体备课等教研活动。开始让我们内地习惯于午睡的教师感到不自在不适应。我发现他们的工作效率毫不打折，是不计报酬的奉献。如果不是一个师德高尚、敬业爱岗的教师是很难长期坚持的。 上海的教师工作脚踏实地、态度认真，在节假日也是积极为自己充电。努力提高自身的理论水平和教学水平。他们年龄在30岁左右时基本都拿到硕士文凭，并且经验老到，课堂教学掌控自如。二 教研活动针对性强，切中要点 我们在不同的学校都开展了听课、评课活动，并且相继听了青年教学专家的专题教研讲座，这对教学目标的设计，课堂教学内容的组织，教学方法与手段的运用等方面分析透彻。特别剖析了什么是一堂真正的好课，什么应该是真正的任务型教学，日常教学设计中的误区，教师的专业素养包括哪些方面等等。这些教研活动内容丰富多采，全面真实，贴近教师的实际，解决我们一线教师易困惑的问题。导师在每节课后都会及时认真详细点评，指出不足之处，从各种不同的角度出发，与我们共同商讨应该怎样处理某个教学环节，并且激励教师不断进取。三 名家报告精彩生动???教授作了的报告，提到一个好的老师在教知识之前先教学生心情，一个学生在学习之前要有一个好的心情。老师要用天才的眼光看待每一个学生，要擅长表扬学生。 作了报告。他说教师要学会淡泊，虔诚地对待教育事业；学会儒雅。既要有内在涵养，又要有外在气度。学会大气，心存志远，不斤斤计较。的中特别提到教育就是爱。最好的师生关系是朋友关系。鼓励教师阅读、写作。他没有阅读就没有真正的教师，要用阅读唤醒想象力和创造力，做个中国最好的老师。这些名家的报告贴近生活现实，既生动又令人深思，使我们大开眼界，心灵也得到了进步的升华。四 感想体会 1、教师培养? 上海市各区的部分教师（大部分是教研员）拥有名师工作室，其中一项重要任务就是培养青年教师，这些教师虽然有的已退休，但见多识广教学经验丰富，各校之间联系方便。他们利用固定的教研时间和课余时间听课评课、相互讨论、名师理论与实践指导，许多青年教师成长很快，三至五年便在各区乃至市里公开课上崭露头角、脱颖而出。相对而言，我们的传统师徒结对帮教方式单一，流于形式，缺乏教研研讨氛围，效果较差。???2、教师素养? 一名名师的成长需要不懈的钻研和努力，需要知识的不断积累和充实。在上海之前，我总是认为以自己的知识教普通学生是绰绰有余，不免有些不思进取。实际上和我想法一样的教师不少，我们满足于现状，教学理念和教学水平都相对停滞不前。通过这次培训，我知道每个教学环节的设计都需要理论的支撑，教学理论要在书本中阅读，实践中探索验证；我基本明白了什么是任务型教学，并且解决了一些在平时教学过程中疑惑的问题。我深切地感到一名教师再也不能停留在老师一桶水给学生一瓢水的理念上，必须是一潭活水，要有源源不断的新鲜泉水输入，与时更新，与时俱进。一名好的教师要耐得住寂寞，耐得住名利的诱惑，不能停下学习的步伐。 ?3、注重细节 1 在课堂、会议间等重要场所，手机一定要保持关闭或者震动。与其说这是制度和纪律的要求，不如说这是常理共识，是对别人的尊重。 2 就餐时吃多少就取多少，不浪费一粒米一根菜。我们每个人小学都学过诗词《悯农》，可是今天又有几个人做到了粒粒盘中餐？就餐结束时要主动清理餐桌并将餐具分类摆放在指定地点。（3）一位教师要是上公开课，全组的教师都会出谋划策，不断地打磨课，课堂教学过程中教师的语言、神情、动作，教学课件中文字、背景、颜色搭配等等细节都要充分考虑，直至成为一节像样的课。???4、普通学生好老师 任何教师绝不能因为学生的普通而放松或降低对自己的要求。好的学校有普通的教师，普通的学校也有好教师，一切在于自身的努力和追求。由于各种原因特别是学情的不同，我们在实际教学中很难保证每节课都非常成功，但是我们在教学设计中要考虑细节和因素，保证每节课的设计在理论上是将近完美的。 每天的学习紧张有趣，的时间一晃而过，我不仅和在沪学习的教师团结互助，而且也和省内其他学校教师相互交流切磋、集体讨论备课，接下深厚的友谊。是一个的季节，我们不负领导的期望，带着深刻的反思和丰硕的学习成果圆满结束了培训任务，决心学有所用，为的教育脚踏实地地做出一番事业。 1