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2011学年（下）晓园中学初二语文期中模拟考(问卷) 一、基础知识积累（22分） 1、下面词语中加点字注音、书写完全正确的一项是 　 A．绽开（zhàn） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì） 　 B．惭槐（kuì） 觅食（mì） 繁衍（yǎn） 花团锦簇（cù） 　 C．预兆（zhào） 迁徙（xǐ） 企盼（qǐ） 深恶痛疾（wù） 　 D．穿梭（sōu） 煎熬（áo）冥思（míng） 不可明状（míng） 2．下列各句中没有错别字的一项是 A、我们的班主任很年青，看上去三十岁左右。 B、北京办奥运，既可以展示传统文化又可以战线精神风貌，可谓两全齐美。 C、启蒙酸菜酸味可口，可以就地取才办一个食品加工厂。 D、我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。 3、句中加点的成语使用不恰当的一项是 A、 B、 C、 D、下列各句中没有语病、句意明确的一项是 Ｂ、学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。 C、张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。 D、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 5、对课文分析正确的一项是 A、藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。 B、胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。 C、《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。 D、《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。 6、仿句练习 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。( 3分) 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； 7、阅读名著（分） 《海底两万里》是我们本学期的必读书目，你对它有了哪些了解？试选择其中的一部给同学们介绍一下作者朝代或国籍：_________________（分） 你喜欢的人物及理由：（分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复其欣悦，则又请焉。余愚，获有所闻。 每假借藏书之家，手自笔录，计日以还。手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。（二）十一支康乃馨（分） ??? 记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。 ??? 下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。 ??? 我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。 ??? 休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。 ??? 老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。 ??? “买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。” ??? “是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。” ??? “好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。 ??? “能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”