初二预习作业.docVIP

现代文的第一要求：朗读课文，边读边勾画出疑难字词，并给文章标上自然段序号，要求把读读写写的字词加拼音写两遍。 《藤野先生》预习提纲 1、哪几件事在写藤野先生？表现了他怎样的精神品质？这些材料是围绕什么线索组织的？你能看出本文刻画人物形象的方法吗？4、哪几件事没写藤野先生？和藤野先生有关吗？这些材料是围绕什么线索组织的5、你认为文章的主题是什么？6、读完课文，你最大的收获是什么？你还有哪些疑问？7．有一本书的书名是由五个汉语拼音字母拼成两个音节，把这五个字母倒过来排列，仍是这本书的书名。这本书就是鲁迅先生写的《________》 《我的母亲》预习提纲 1、读课文，概括文章讲述了哪些事情，概括地说，写了母亲三个方面的内容一是?_____??；二是____??；?三是_____通过写这些事，表现母亲以下品性：_____?2、分组讨论：童年是美好的，作者的童年如何呢?3、作者为什么要用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢？?4、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？她与家人相处有哪些特殊的困难？5、读最后一部分，母亲对我的影响是怎样的？作者想起母亲时，有着怎样的感情？?6、文章写对母亲深切的怀念，但是没有直接抒情的语句，那种感情是如何体现的？7、试对作者母亲的为人，教子方式作一点评论观点1：___观点2：____8、学了本文后，请联系你自己母亲平时对你的学习、生活、思想等方面的关心，写一段感谢的话语，使用抒情排比句 《我的第一本书》预习提纲 1、了解作者牛汉。2、阅读课文，了解“我的第一本事故”的故事。3、本文讲了一个怎样的故事？试着用一句话概括出来。课文最后一段说“人不能忘本”，“本”在这里指什么？4、在本文中打动我们的不仅仅是第一本书的“故事”，还有哪些呢？5、怎样理解“我的第一本书”的内涵？6、作者怀着怎样的情意和独特感受去追忆他的“第一本书”的？为什么他会有这种感情？ 《列夫?托尔斯泰》预习提纲 1、列夫·托尔斯泰是世界文学史上的巨匠，作为中学生应当有所了解，请利用图书或网络，从生平、思想、代表作品几个方面查找资料，摘录在下面。 2请同学们细致地阅读一遍课文，相信你一定能用最简洁的语句概括出每段的主要内容，完成下面的填空吧。? 第1段，主要写托尔斯泰的?（ 的特点。第2段，主要描写托尔斯泰的??（）。第3段，进一步刻画托尔斯泰的?（ ?，重点描写其??（）。第4段，写托尔斯泰??（）。第5段，主要写托尔斯泰的外貌（）。第6段，写托尔斯泰??（）。第7段，写托尔斯泰的眼睛?（）?。第8段，写托尔斯泰?（）。第9段，?赞美托尔斯泰?（）。3、尝试着将课文分成两部分并用简洁的语言概括出层意。4、学习课文中运用比喻、夸张、联想、想象等手法刻画人物，使人物形神兼备的方法，写一段话，尝试着描写一个你印象最深的人的外貌吧。5、名言给人前进的力量，托尔斯泰有许多富含哲理的话，搜集两三条积累在下面吧。 《再塑生命》预习提纲 1、作者及写作背景简介2、本文记叙了（）的故事。3、课文写了哪几件事情？表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？4、读了本文，你认为莎利文是一位怎样的老师？ ?5、你认为海伦是一位怎样的学生？?6、海伦最终战胜了挫折，创造了奇迹，完成了生命的重塑历程，你觉得一个人要重塑生命需要具备哪些因素呢？7、海伦是世界有名的残疾成功人土。列举2个古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹，并说说他们成功的原因。 第二单元 预习内容 一、 基础 知识 1、文学常识：散文诗是一种兼有散文与诗的特点，介于散文与诗之间的文学体裁。 （1）《雪》选自 （）唯一的一本散文诗集《 》。 （2）《海燕》选自__在1901年3月写的“幻想曲”《 》的结尾部分。我们读过作者的自传体三部曲是《》《》《 》。 （3）《雷电颂》选自__的___剧《 》。 （4）短文两篇《日》《月》的作者是__。 （5）《浪之歌》《雨之歌》选自____集《 》，作者是__，是诗人、画家。 2、熟读“读一读、写一写”及注解中字词。读读写写抄写两遍。 二、 分课 学习 内容 | 感情 | 语言 | 象征手法 | 抒情方式 1、《雪》-内容：请归纳“江南的雪”、“朔方的雪”各有什么特点。 “江南的雪”的特点： “朔方的雪”的特点：_________ 2、《雪》-情感：对“江南的雪”与“朔方的雪”的描写表达了作者怎样的情感？ 滋润美艳的“江南的雪”：________旋转升腾的“朔方的雪”： 3、《雪》-语言：类似课后练习二 （1）冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”强调了“雪花”的什么精神？） （2）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（这里写出了江南的雪的什么特点？）