《与朱元思书》学案.docVIP

21.与朱元思书 吴均 学习目的 1．了解与作者有关的文学常识及骈体文知识。 2．理解并掌握文中重点词语的意义和作用。 3. 学习本文抓住奇山异水特点进行描写的方法。 4. 品味优美语言，感受富春江的美丽景色。 学习重点、难点 1．理解并掌握文中重点词语的意义和作用。 2．学习本文抓住奇山异水特点进行描写的方法。 学习过程 第 一 课 时 一、课前热身：加点字注音 直视无碍（ ） 急湍（ ）甚箭 互相轩邈（ ） 千转（ ）不穷 经纶（ ）世务者 窥（ ）谷忘反 横柯（ ）上蔽 二、走近作者 吴均（469——520），南朝梁文学家，字叔庠，吴兴故障人。通史学，其文工于写景，尤以小品书札见称。文辞清拔，表现沉湎于山水生活情趣。时人或仿效之，称为“吴均体”。 三、写作背景 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均仕途失意，辞官引退后，隐居石门山，游山玩水，寄情于静。其作品中既流露出了作者向往美好大自然的志趣，也含蓄抒发了对世间追求功名利禄之徒的讽刺之意。 四、关于“骈文” 骈文，文体名，起源于汉魏时期的辞赋，形成于南北朝。该文体注重形式美，全篇以对句（即偶句）为主，讲究对仗和声律。其中以四字六字定句者，世称“四六文”。 五、关于古文中的“书” “书”即书信，古人书信又叫“尺