俗世奇人导学稿.docVIP

《俗世奇人》导学案 宁 芳 学习目标 1.掌握几个字词：阔绰 ?? 撂 ?? 怵 ? 抠 ?? 戳 ?? （蛮）横 2.赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。 3.学习曲折有致安排情节的结构方法 4.通过朗读，体会人物的情感与形象。 资料链接： 简介作者：冯骥才， 1942 年生，当代作家，近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上，代表作有短篇小说《雕花烟雾斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》等。 课前预习： 1.给下列加点字注音 阔绰（ ）撂（ ）怵（ ） 抠（ ）戳（ ）（蛮）横（ ）下晌（ ）硌牙（ ）秫米（ ）吓懵（ ）梆硬（ ） 黏软（ ） 2.解释词语 阔绰： 大名鼎鼎： 练达： 硌牙： 教学过程 导入： 解题：“俗世”和“奇人”各指什么？（“俗世”多指民间社会；“奇人”指那些身怀绝技的民间艺人或工匠，如口技表演者、核舟雕刻者王叔远） 朗读感知 1.教师范读 2.学生练习表情朗读，要求读出声调、语气，读出单口相声的味道来。 3.学生自荐，朗读自己喜欢的段落，其余同学评点。 4.复述课文内容 5.交流阅读感受。 精读品味 1.本文读来充满风趣，有些单口相声的味道。相信同学们都预习过了，文章主要写了哪两个人之间的故事？ 2.面对“海张五”的侮辱，“泥人张”漠不作声，他会怎么样呢？一般人会怎样呢？ 3.你认为奇人“泥人张