四、各年级规划加强国语文课程情形.docVIP

四、各年級規劃加強國語文課程情形 (一)各年級規劃英語文學習節數情形 依據本市「公立國民小學加強學生國語文能力方案」，本校於99年1月 學習領域 本校實際教學節數 週教學節數 學期教學節數 低年級 加強國語文 1 20 中高年級 加強國語文 1 20 (二)一至六年級國語文相關提升能力措施 各學年教師依據「臺北市公立國民小學加強學生國語文能力方案」與語文領域國語文選用教材，經討論統整，規劃一至六年級新增一節國語文之提升能力措施。 1.一年級國語文相關提升能力措施 撰寫者：李心如 週 次 教學內容 教學目標策略 教學資源 評量方式 補充教材 一 ︱ 三 首冊 第一單元 甜蜜蜜 第一課　娃娃 第二課　抱抱 第三課　跑步 第四課 搖籃 (補充其他家庭親情的故事) 欣賞：◎能體會親情的溫暖和表達方式 技能：◎能自由聯想注音符號像什麼 ◎能觀察情境圖，正確回答教師引導的問題，或者能自由發揮，說出圖片意境，以及練習說出一段故事 ◎能表現對家人的關愛和親密感 應用：帶一張和家人相處的照片，並跟同學分享照片中和家人相處的點點滴滴，並在學習單貼上照片、寫下感受 圖片 圖畫書 光碟、錄音帶 網路資源 口頭發表 學習單 課外書閱讀：1.只要我長大2. 大熊抱抱3.一個人