2013年高考化学一轮复习 1.2《原子结构与元素的性质》第2课时教学案 新人教版选修3.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河南
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2013年高考化学一轮复习 1.2《原子结构与元素的性质》第2课时教学案 新人教版选修3.doc

2013年高考化学一轮复习 1.2《原子结构与元素的性质》第2课时教学案 新人教版选修3

2013年高考化学一轮复习教学教案:1.2《原子结构与元素的性质》第2课时(人教版选修3) 学习目标: 知道原子结构模型的发展; 进一步认识原子核外电子的分层排布 知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 知道原子核外电子的能级分布及其能量关系 能用符号表示原子核外的不同能级,初步知道量子数的涵义 识记常见元素(1~36号) 知道原子结构的构造原理,能用构造原理认识原子的核外电子排布 (自学、思考)什么是电负性?电负性的大小体现了什么性质?同周期元素、同主族元素电负性如何变化规律?如何理解这些规律?根据电负性大小,判断氧的非金属性与氯的非金属性哪个强? 电负性是用来描述不同元素的原子对键 合电子吸引力的大小。 电负性的大小体现了元素的金属性与非金属性的强弱,电负性越大元素的非金属性越强,电负性越小元素的金属性越强。 (自学、思考)根据数据制作的第三周期元素的电负性变化图,请用类似的方法制作IA、VIIA元素的电负性变化图。 电负性的周期性变化示例 (自学、思考)什么是“对角线规则”?查阅资料,比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱,说明对角线规则,并用这些元素的电负性解释对角线规则。 3

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