数学课堂 因信息技整合而更加精彩(张银忠).docVIP

数学课堂 因信息技术整合而更加精彩 ---浅议小学数学与信息技术整和 洛阳市新安县正村镇 白墙小学 张银忠 邮箱：zyz750918@163.com 电话 数学课堂 因信息技术整合而更加精彩 ---浅议小学数学与信息技术整和 河南省新安县正村镇白墙小学 张银忠 邮箱：zyz750918@163.com 电话【摘要】加强信息技术与其他课程的“整合”，对于实施素质教育，培养创新人才具有重要意义，数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学，把计算机技术有机地融入到小学数学学科教学中──就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，才能更好地适应时代的要求。 【关键词】信息技术 数学 优势 问题 【正文】 数学，是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁。在数学教学中，把信息技术和数学教学合理地进行整合，这是信息时代的要求，也是创新教育的要求。 数学课程与信息技术的整合，改变了传统的教学模式，在丰富学科知识、创设教学情境、优化学生认知、优化课堂教学结构等方面起到了