农村发展传播学_第二章__传播过程概述.pptVIP

农村发展传播学第二章 传播过程 第一节 传播过程的要素 传者、受传者 讯息、渠道 反馈、噪音 关系、环境 传播与沟通过程的框架与要素 传播与沟通过程的框架与要素 传播与沟通过程 反馈的类别 负反馈 受者的反应表明误解了传者所发出的讯息的含义。 正反馈 受者的反应表明理解了传者所发出的讯息的含义。 直接反馈 受众者对传者所发出的信息直接给予反应。 间接反馈 传者发出信息后不能直接收到受传者的直接反应，而是通过第三方取得反馈信息。 关 系 关系指所创造的、所限定的以及最终保持在沟通过程中的传者与受者间的结合力。 每当一种讯息被交换时，这种关系就会加强或削弱。 关系的变化会影响沟通过程所发送的讯息含义。 环 境 环境条件(context)是指在沟通时所处的具体情境场合。 它可以影响其他要素甚至整个沟通过程。 同样的一句话，由于场合不同，会引起人们完全不同的理解。 “某某人玩出水平”（有潜力、或不务正业成绩下降） 沟通过程的4个基本特征 1．动态性 总是波动起伏，没有明确的开始和结束。 2．系统性 各要素相互作用，形成一个不可分割的整体。 3．通过符号相互作用 沟通的重要性在于传者本身理解的符号含义应该在对方那里 得到完整体现。我们选择的语言或符号以及我们组织这些语言或符号的方式将影响