浅谈新课改下数学课教学中的几个问题.docVIP

浅谈新课改下数学课堂教学中的几个问题 本学期学校安排了我在本周的专题讲座，当时一听这个消息，我非常的紧张、害怕，因为在我的印象中，达到讲座水平的一般都是教学实践经验和理论经验都非常丰富，也就是工作时间至少也应有三十年左右，年龄也就是四五十岁的人物了，但之后仔细一想，学校安排讲座的目的是为了让我和各位同事探讨交流一下近几年来的教学心得，这样一想我心里的负担就减轻了许多。在此首先非常感谢学校领导给了我与各位老师交流的机会，自从我进入岷阳一校以来，我就发现学校领导非常重视青年教师的培养，花大量资金给我们创造了许多外出学习的机会，使我们能够迅速成长起来，同时真心感谢各位同事，在平时的教学生活中，大家总是热忱相助，再次对大家表示感谢！ 下面我就教学过程中的心得体会，与大家共勉，不当之处敬请大家批评指正，我与大家交流的题目是《浅谈新课改下数学课堂教学中的几个问题》。课堂教学是学校教学工作的基本形式,是学生获取知识的主要渠道,是实现素质教育的主要阵地。课堂是提高教学质量的关键,课堂上的情境若构建得好,学生就心情愉快,精神振奋,思路开阔,解答问题速度快,反之,学生情绪低沉,精神不振,思路不畅,解答问题迟钝我针对当前数学课堂教学中存在的问题，　 在新课改的形式下的教学，估计已经没有一位教师还在给学生灌输知识了，取代的是不停的找问题来问学生，片面的强调提问面要广。老师接连地提问，学生在紧张的状态下仓促