万玮---转型期的班主任工作分解.ppt

转型期的班主任工作 上海市平和双语学校 万玮 2007年12月24日 困境与困惑 社会转型期：世界是平的 学生：没法教育 教师：我该怎么办？ 感化与震撼 加拿大的道德测试题 做好班主任的基础：以情感人 被家长投诉怎么办？ 两种教育方式 有为与无为 班主任的五种风格 老子：领导的四个境界 太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。 ——《老子》十七章 教师的角色：从有为到无为 仁爱与勇敢 孔子：班主任的三个素质 宋襄公：妇人之仁 从男孩到男人 我对早恋的看法 进攻与防守 七匹狼男装：不懂防守，怎能进攻 师生距离：《刮骨疗毒》 进攻的两个原则：身教、公平 放下屠刀，立地成佛 实践与反思 教师的成长公式：经验＋反思 反思：对思索进行思索 复盘 旁观者 教师成长的终极途径：自我修炼 1、兵法的弊端 2、肖师现象 3、请君入瓮 苏格拉底的哲学故事 有一天，学生问苏格拉底什么是恋爱，苏格拉底便把学生带到一片玉米地，“从这边走到那边，”苏格拉底对学生说，“从中选择一个你认为最大的玉米，摘下来，只是，一旦选择了一个，就不能再作其他选择了。”这个学生进入玉米地，刚走几步，就看到一个比较大的玉米，他想，不能摘，后面一定还会有更