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- 2016-08-14 发布于湖北
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1.网络交往的两面性; 2.认识到网络是一种工具,要具体看清某些网络陷阱的分辨能力。 内容: 课本P66-P71大字部分 并完成金榜学案P36 课前自主预习部分 并把重要知识点划在课本上 要求: 5分钟 网络交往的负面作用 1.容易沉迷网络荒废学业,以及发生诱惑欺诈的事情 2、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,助长了阴暗心理,使交往环境被污染。 3.我们既可能成为这种被污染环境的受害者,也可能在无意间参与其中,推波助澜,破坏网络环境。 网络交往的对象看不见,摸不着,我们在网络交往时( ) A 网友的要求都可以接受 B 我们要用完全的假话去欺骗网友 C 在网络交往时,要有安全防范意 识,学会自我保护 D我们可以和每个网友见面 * * * 你熟悉这些标志吗? 第三单元 第六课 第一框题 学习目标 1.了解网络交往的特点;明确网络有自身的优势和劣势;知道如何利用网络的优势避免其劣势。 2.正确使用网络;提高安全防范意识、辨别觉察能力,在网络交往中更好地保护自己。 3.培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。 场景一:假期的时候, 想请老师修改作文: 场景二:想知道周杰伦最新动态: 场景三:想经常和小学同学交流小学生活 猜猜看---网络语言知多少 我不叫我,叫---- 怎么不叫怎么,叫---- 看
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