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- 2016-08-14 发布于湖北
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必修五10、哈姆莱特课件.ppt
哈姆莱特为这场戏中戏作了哪些安排 改编、导演《贡扎古之死》 让波洛涅斯请克劳狄斯和乔特鲁德一起来看戏 请霍拉旭观察克劳狄斯和乔特鲁德看戏时的反应 继续装疯,同时对前来观看的人进行“解说” 他为什么要导演这场戏中戏 观察克劳狄斯和乔特鲁德在看戏时的反应,以进一步证实父王显灵时的所说的话的真实性,为下一步行动提供决策参考。 世界文学理论上有一个著名的命题:一千个读者就有一千个哈姆莱特,说说你心目中的哈姆莱特 人物形象·哈姆雷特 哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者的典型。 在父死母嫁的悲剧发生之前,他对一节都充满了希望,相信理想是会实现的。他肯定人、相信人,由衷地赞美人。他能平等待人,不以王子自居。他反对封建的血统论,认为“胖胖的国王跟瘦瘦的乞丐是一个桌子上两道不同的菜。”他肯定尘世生活,赞美和追求爱情。 思想发展过程 A、理想破灭、精神忧郁、思想危机 B、深入思考、寻找出路 C、在思考中行动(进入行动的思想) 关于哈姆雷特的“延宕”的问题 历代评论家和大作家都有关于哈姆雷特长于思考而短于行动的议论,甚至歌德也认为哈姆雷特缺乏行动的能力。哈姆雷特了解简单任务的全部复杂性,他可以一剑刺死克劳狄斯,为父报仇。但他肩负着更为重要的“重整乾坤”的责任,他要把以克劳狄斯为代表的邪恶势力全部铲除。要是采用暗杀的手段,哈姆雷特的斗争便失去了意义。由于双方力量对比悬殊,也使得哈姆雷特在行
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