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前瞻记忆 儿童前瞻记忆的研究： 实验中的被试是4岁、5岁 和7岁的儿童。实验中，让这些儿童一边翻卡片，一边说出卡片上物体的名称。当发现卡片上是动物时，要求将这张卡片藏在一个盒子里，这个动作大概需要5-6秒。结果发现，7岁儿童在前瞻记忆任务中的表现虽然好于4岁和5岁的儿童，但差异并不大。 前瞻记忆 儿童前瞻记忆的研究： 也有一些研究发现，如果扩大被试的年龄范围或改变任务类型，会发现年龄与前瞻记忆还是有关系的。有人发现7岁和9岁儿童在前瞻记忆上有显著差异，甚至发现7岁和12岁的被试之间也有显著差异。 前瞻记忆 儿童前瞻记忆的研究： 注意缺失多动综合征儿童前瞻记忆能力确实比那些在年龄、智商、性别方面与他们相同的控制组儿童差。 Transitional Page Backdrops: - These are full sized backdrops, just scale them up! - Can be Copy-Pasted out of Templates for use anywhere! Title Backdrop Slide Backdrop Print Backdrop 情节记忆 自传体记忆 日常事件的记忆 闪光灯记忆 虚假-恢复性记忆 前瞻记忆 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究：持续了6年的时间 每天要做的事情：卡片上记录当天发生的一些事件，每张卡片的正面写下关于一个事件的简短描述，反面则记录该事件发生的日期，并对该事件作出一些评定。如果每天记录2~3个事件，每个月就可以积累下60~90张卡片。 自传体记忆 与个人的过去有关的记忆。 它与个体及其独特的以往有关，个人是自传体记忆的焦点。这些记忆还能告诉我们许多有关个体人格与自我概念的信息。 个人记忆不是各种印象的积累，其在挑选识记内容时有很大选择性。我们遗忘掉许多事情，而另一些永久存留下来。 自传体记忆内容不是完美无缺的 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究：持续了6年的时间 每月都要做的事情：在每个月末，将该月积累下来所有的卡片随机地分成14堆，作为之后3年的测验材料：其中12堆卡片将在该月之后的12个月中进行测验，另外2堆卡片则分别用于事件发生2年和3年后的测验。 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究：持续了6年的时间 测验方式：第一步，在每个月的测验中，先对生活中的事件进行短时间的自由回忆，以此作为测验前的热身，然后洗乱本月待测卡片。 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究：持续了6年的时间 测验方式：第二步，进行正式测验。抽出2张卡片，同时按下秒表，记录卡片的编号，然后根据卡片正面记载的事件将这两张卡片按照发生的时间排序，并记录排序所化的事件。接着，重新启动秒表，开始回忆左手所持卡片上的事件发生的准确日期，记录反应时间。 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究：持续了6年的时间 最后，再重新启动秒表，开始回忆右手所持卡片上事件发生的准确日期，也记录反应记录。 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究： 结果：遗忘速率是线性而非曲线式的，关于日常发生的情境事件的记忆在较长的时间内逐渐消退，提取时间的能力以为定的速率下降。存在两类遗忘，一段时间内反复发生的时间有关，混淆在一起；另一类是单纯被遗忘的事件。记忆重要性和情绪性的评估值与可回忆性间没有明显的相关 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究： 结果：对真实时间的记忆比过去的实验室研究所认定的要持久很多。还发现自己常常采用问题解决的各种策略来帮助回忆日期。 自传体记忆-日常事件的记忆 Linton的研究： 结果：遗忘速率是线性而非曲线式的，关于日常发生的情境事件的记忆在较长的时间内逐渐消退，提取时间的能力以为定的速率下降。存在两类遗忘，一段时间内反复发生的时间有关，混淆在一起；另一类是单纯被遗忘的事件。记忆重要性和情绪性的评估值与可回忆性间没有明显的相关 自传体记忆-日常事件的记忆 Sehulster回忆主题生活事件研究： 试着回忆25年大都市剧院的演出信息，尝试自由回忆法回忆284次演出的日期和演员的细节。查阅节目单来检验记忆情况。 发现了首因效应和近因效应，还发现了戏剧的重要性对回忆成绩有显著影响。但是对重要性的戏剧可能有更多复述，如听录音 自传体记忆-日常事件的记忆 Barsalou的研究： 要求行人回忆前一个夏天的经历，搜集到记忆中21%是具体的，其他回忆往往是一些概括性事件（约1/3）。还有就是延伸性事件。 自传体记忆-日常事件的记忆 Brewer的研究：8名本科生 数据