2016中考历史复习 专题四 除旧布新 改革创新 中外历史上的重要改革.docVIP

除旧布新 革创新一、单项选择题 1．史载：“今欲断诸北语，一从正音……年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”它与孝文帝改革中的哪项措施有关 A．穿汉服 B．通汉婚 C．用汉制 D．讲汉语 2．商鞅和孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们的变法和改革的共同作用是 A．巩固了奴隶主贵族的统治 B．促进了民族大融合 C．加速了封建化的进程 D．学习了汉族先进文化 3．《日落紫禁城》：那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来，几个读书人呼号，“变亦变，不变亦变”。它让我们想起 A．洋务运动 B．义和团运动 C．维新运动 D．新文化运动 4．小林家张贴的对联为：“当年曾分田翻身当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康。”这里的下联反映的是 A．土地改革 B．农业合作化 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制 5．2015年7月14日，北京语言大学国家语言资源监测与研究平面媒体中心发布了2015年春夏季中国主流报纸流行语，如“自贸区、互联网＋、人工智能、大众创业、简政放权、十三五规划……”若给这些流行语定一个最准确、合理的主题，应该是 A．改革开放　中国特色 B．对外交流　大国崛起 C．加入世贸　市场经济 D．西部开发　解放思想 6．每天，我们走在大街上，想必对下面这些图片并不陌生。你认为它们属于哪一领域改革的产物 A．农村 B．文化 C．国有企业 D．教育 7．彼得生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并自己出钱购买了“一块份地”，使他的农奴身份发生改变的历史事件是 A．宪章运动 B．明治维新 C．美国内战 D．1861年改革 8．模仿和创新是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”的大化改新和“欧化”的明治维新。日本历史上的这两次改革的相同之处是 A．致力于学习西方文化 B．发生在民族危机严重之时 C．促进对外侵略扩张 D．旨在加强中央集权 9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”罗斯福新政中，能够直接改变这一状况的是 A．恢复银行信用 B．调整农业政策 C．兴办公共工程 D．调整劳资关系 10．“1956、1958年和1962年风调雨顺， 苏联 粮食丰收，粮食产量分别达到1.25亿吨、1.34亿吨和1.402亿吨，但在1957、1959和1963年，却分别陡降2240万吨、1520万吨和3670万吨。”导致这一现象出现的直接原因是 A．列宁新经济政策的局限性 B．赫鲁晓夫的农业改革缺乏科学性、连贯性 C．勃列日涅夫发展国防工业牺牲了农业 D．戈尔巴乔夫改革的失败 二、材料分析题 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一：1861年，俄国亚历山大二世在国务会议上说：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。” 材料二：大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机，最终，日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。 材料三：1933年初，美国总统罗斯福在就职演说中说：“价值贬值到难以想象的程度；赋税增加了；我们的支付能力降低了；各级政府都遇到了严重的收入减少；在贸易交往中交换手段也被冻结了；工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” ——以上材料均摘编自电视片《大国崛起》 1 材料中，俄国、日本、美国各面临怎样的危机？ 2 为解决危机，三国分别采取了哪些举措？它们对俄、日、美三国的社会制度产生了怎样的影响？如何理解它们对社会发展的共同作用？ 3 日本走上军国主义和法西斯主义的道路后，对中国产生了怎样的影响？ 4 大国的崛起之路，对中国社会主义现代化建设有什么启示？ 三、开放探究题 12． 2015·烟台 2014年被称为中国全面深化改革的“元年”，2015年被称为全面深化改革的关键之年。改革是人类历史的鲜明主题，每一次改革都引人深思。 【破旧立新】 材料一：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。 ——川教版《中国历史》七年级上册教材 1 改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么？最有利于维护新兴地主阶级利益的措施又是什么？ 【勇往无畏】 材料二：各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！