【优化方案】2017高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流 一“顺乎世界之潮流”知能演练学业达标 人民版必修3.docVIP

【优化方案】2017高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流 一“顺乎世界之潮流”知能演练学业达标 人民版必修3 [随堂巩固] (2015·北京学考)19世纪90年代宣传民权思想主张变法图存的著作是(　　) 《四洲志》　　　　　　　 B．《各国律例》 《海国图志》 D．《变法通议》 解析：选D。梁启超的《变法通议》发表于19世纪90年代宣传民权思想主D项正确。 (2015·四川学考)被称为维新派中的激进派、对封建君主专制政体和纲常名教进行大胆批判的是(　　) 康有为 B．谭嗣同 严复 D．梁启超 解析：选B。本题考查基础知识。谭嗣同是冲决纲常礼教网罗的维新勇士。他以资产阶级自由、平等的观念批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教倡导男女平等发出了那个时代的最强音。 (2015·广东学考)近代中国维新派的代表人物之一是(　　) 孙中山 B．林则徐 严复 D．胡适 解析：选C。本题考查基础知识。A项为资产阶级革命派；B项是鸦片战争中地主阶级抵抗派；C项属于资产阶级维新派；D项是新文化运动时期的代表。 (2016·江苏扬州高二期末)康有为在《物质救国论》中认为：“孟子言(　　) 借儒家思想宣传西方政治学说 借西方政治学说弘扬传统文化 对儒家思想全盘肯定 对西方政治学说全盘肯定 解析：选A。为减轻变法阻力康有为打出孔子的旗号宣传西方的君主立宪故A项正确；康有为作为资产阶级维新派主张学习西方发展资本主义非弘扬传统文化故B项错误；康有为打着孔子的旗号宣传维新变法实际上是对儒家思想进行了改造故C项错误；D项错误。 建立资产阶级民主共和国正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标是在(　　) 兴中会成立时 同盟会”成立时 革命派与改良派论战后 中华民国正式成立时 解析：选B。1905年同盟会”成立资产阶级革命派明确将“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”定为政治纲领。至此建立资产阶级民主共和国正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标。 (2016·江苏扬州高二期末)甲午战后改良派和革命派在中国政治舞台上相继登场他们以各自的斗争形式表现出各自的政治面貌。改良派和革命派的主张相同点有(　　) 推翻清政府实行民主共和 向西方学习走资本主义道路 革故鼎新实行君主立宪 彻底批判封建专制思想 解析：选B。推翻清政府实行民主共和是革命派的主张不是改良派的主张故A项错误；改良派和革命派都是中国民族资产阶B项正确；实行君主立宪是改良派的政治主张不是革命派故C项错误；彻底批判封建专制思想是新文化运动的内容是资产阶级激进派的主张故D项错误。 [课时作业][学生用书单独成册] 一、选择题 鸦片战争期间林则徐利用外国传教士、商人、船长和报纸编辑到镇口参观销烟的机会询问各种鸦片、英国海军、汽船等情况；利用英船“杉达”(　　) 促使清政府放弃闭关锁国政策 学习西方的历史和地理知识 为反侵略的外交活动提供参考 从思想领域抵制列强的侵华主张 解析：选C。材料反映的是林则徐积极了解西方的情况但是未涉及清政府放弃闭关锁国的信息故A项错误；材料中林则徐借机询问鸦片、英国海军及汽船的情况不仅仅是学习西方的历史和地理知识故B项错误；根据材料中林则徐所学习的内容便于他了解西方C项正确；材料反映的是从器物方面了解西方未涉及思想领域对列强的抵制故D项错误。 (2016·贵州凯里一中洗马河校区高二检测)鸦片战争后萌发的新思想主要“新”在(　　) 觉察到空谈义理无助于解决实际问题 面对社会现实呼吁革除弊端 抛弃“天朝上国”观念开始关注世界 主张学习西方寻求强国御侮之道 解析：选D。鸦片战争中英国侵略者的坚船利炮使D。 (2016·四川宜宾高二期末)19世纪60—90年代中国社会的进步思想不包括(　　) 师夷长技以制夷” 师夷长技以自强” 欲开民智非讲西学不可” 与外国人进行商战” 解析：选A。“师夷长技以制夷”是鸦片战争后魏源在《海国图志》中明确而系统地阐释的思想而非在19世纪60—90年代提出的思想故A项错误符合题意；19世纪60年代洋务派在“师夷长技以制夷”的基础上提出“师夷长技以自强”的口号故B项正确不符合题意；“欲开民智非讲西学不可”“与外国人进行商战” 应是资产阶级维新派提出的思想故C、D项正确不符合题意。 (2016·广西桂林高二期末)甲午中日战争前两年军机处章京陈炽在《庸书》中说“琉球、(　　) 商战” 自强”“求富” 法者天下之公器变者天下之公理” 师夷长技以制夷” 解析：选C。按照材料信息“日本变法……强且富焉”可以判断陈炽主张变法维新向西方学习资本主义政治制度商战”侧重的是经济领域的主张与题干侧重点不符故A项错误；“自强”“求富”是洋务派主张只学B项错误；“法者天下之公器变者天下之公理”是梁启超的观点他认为法制是规范天下人行为的公用的制度变