实验心理学第九章心里语言学技巧.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 实验心理学 4．实验程序 （1）将20个听觉使用频率高的名词和20个听觉使用频率低的名词随机混合组成4种顺序不同的材料，每组材料前后各加5个缓冲词进行录音。 每组材料前后各加5个缓冲词，为什么？ 实验心理学 （2）对上述4组材料进行模糊处理。通过滤波器将每组材料500hz以上的频率去掉录成4种模糊录音材料。经过处理以后，滤掉了语言高频部分的语音信号，但仍保留了词发音的基本频谱。 实验心理学 （3）分组：将80名被试分为4组，每组20 人 第一组： 听清晰录音+自由回忆 被试听一组清晰的录音材料，要求被试尽量将其记住，每词间隔3.5秒，每次呈现前有蜂鸣音，提醒被试注意。50词呈现完后立即让被试口头报告刚才所记的词，同时对报告结果录音。 主试在结果对照表上把正确的词钩出，求出正确回忆的百分比。 实验心理学 第二组：听清晰材料+听模糊材料 被试听一组清晰的录音材料，要求被试尽量将其记住，后面要做这些材料的模糊辨听测验；清晰的录音材料呈现之后，接着给被试放模糊录音材料。两组录音材料的顺序不同。 实验心理学 第三组：听模糊材料 被试直接听模糊录音材