七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动教学课件 (新版)新人教版.pptVIP

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七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动教学课件 (新版)新人教版

天安门广场升旗 观察 为什么每天升旗和降旗时间不同呢? 有什么变化规律吗? 天安门广场升旗时间表 日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22 升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46 降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46 日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22 升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32 降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52 天安门地区管理委员会(2011) 随直射点的移动北半球昼夜长短、 北极圈内光照状况 节气 (日期) 春分 (3.21) 夏至 (6.22) 秋分 (9.23) 冬至 (12.22) 北半球昼夜长短 北极圈内昼夜状况 昼=夜 昼﹥夜 昼=夜 昼﹤夜 极昼 极夜 昼=夜 昼=夜 南半球季节与北半球有何不同? FLASH * 地球的运动 教学目标 1.用简单的方法演示地球自转和公转。 2.用地理现象说明地球的自转和公转。 地球在太阳系中的位置 地球自转的同时,还围绕着太阳公转。 地心说 公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球,地球位于水晶球的中心。 公元2世纪,希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上,进一步完善了地心说。   古时候,人们从直观的感觉出发,认为地球是 静止不动的,日月星辰东升西落,是由于它们在围 绕地球旋转。公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士 多德提出整个宇宙是一个多层水晶球,地球位于水 晶球的中心,恒星、行星、太阳和月亮都在各自的 轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。 公元2世纪,希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上,做了系统的总结和提高,进一步完 善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望,加 上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想,地心 说整整统治欧洲达1000多年之久。 日心说 16世纪中叶,波兰天文学家哥白尼经过30年的观测研究,他提出了一种全新的宇宙理论——日心说。 日心说   16世纪中叶,杰出的波兰天文学家哥白尼经过30年的观测研究,发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论——日心说。哥白尼认为,处于宇宙中心的不是地球而是太阳,地球和别的行星一起绕太阳运转,只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。   哥白尼的宇宙体系学说彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念,第一次透过表面现象,正确地揭示了地球和其他行星围绕太阳运转的客观规律,发现了真正的太阳系。 北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图 每天的太阳为什么总是从东边升起,从西边落下? 一 地球的自转 地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。 用地球仪演示地球的自转,并说出: 自转中心 自转周期 自转方向 在北极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转, 还是呈逆时针方向旋转?若在南极上空俯视呢? 地球自转的方向和周期 从北极上空看,地球作逆时针方向旋转 从南极上空看,地球作顺时针方向旋转 夜半球 昼半球 晨昏线 同一地点(如江阴),会不会一直在昼半球或夜半球? 江阴 地球自转时,是有太阳光一直照射的,有何现象? 地球完成一个昼夜交替,需要的时间是? 夜半球 昼半球 由于地球在不停地进行自转运动,所以产生了昼夜更替现象。 假如地球不自转,昼夜半球会不会变化,人们的生活生产有哪些不便? 东京时间早就到了九点,而北京时间还只是8点,为什么? 时差 由于地球在不停地自西向东自转,地球上不同经度的地方,出现了时间的差异,且东早西晚。   北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈 打电话,何时打电话?应该如何问候呢? 自转产生的现象 运动的标志(1:03;2:14) 由于地球在不停地自西向东自转,地球上的人们看到日月星辰东升西落。 地理意义:昼夜更替、产生时差、 日月星辰东升西落…… 周期:一天 方向:自西向东 绕转中心:地轴 总结:一 地球的自转 二 地球的公转 地球绕太阳不停地旋转,叫做地球公转。 FLASH 注意要静音 地球的运动 用地球仪演示地球的公转,并说出: 公转中心 公转周期 公转方向 公转时地轴倾斜状态 在北极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转, 还是呈逆时针方向旋转?若在南极上空俯视呢? 同一地方不同时期的中午,为什么太阳升得不一样高?所产生的物体影子也不一样长呢? 太阳高度(角): 太阳光与地平面的夹角。 太阳最高是一天中的正午12点,正午不同地方太阳高度最高是阳光直射地面的时候。 假如地轴不倾斜,看似平行的太阳光直射的纬线是?

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