141平面及其基本性质.docVIP

§14.1（2） 平面及其基本性质 教学目标 掌握三个公理及其推论 会运用三个公理及其推论判断与证明共线、共面 通过实例让学生把实际问题抽象成数学模型 教学重点难点 重点：三个公理及推论 难点：应用三个公理与推论证明 教学过程 复习引入 平面概念、平面表示、平面画法、几何语言、图形语言、集合语言转化 新授 公理1、如果直线上有两点在平面上，那么直线在平面上。 集合语言：若，且，则。 公理1是判断直线在平面内的依据。即如何证明直线在平面内。 例、已知，M是线段AB的中点，求证： 引例：将一张纸折起来，使点A在折痕上，观察两个平面公共点情况。 公理2：如果不同的两个平面有一个公共点，那么的交集是过点A的直线。 集合语言：对于不同的两个平面，若存在,则，且。 公理2是判断平面相交的依据 两个平面相交、两个平面平行的定义： 如何画两个相交平面？（被遮住的部分画虚线或不画） 请同学举生活中的例子。 引例：停放自行车 公理3：不在同一直线上的三点确定一个平面（确定：有且仅有） 推论1：一条直线和直线外的一点确定一个平面 证明 略 推论2：两条相交直线确定一个平面 推论3：两条平行直线确定一个平面 公理3及其推论是确定平面的依据 巩固练习 例1：判断下例各命题的真假： 若点平面，且平面，则与重合。 过一条直线和一点可以确定一个平面。 如果两个平面有A,B两个公共点，那么直线AB上所有点都是这两个平面的公共点。 四边形是平面图形。 若 四个点共面，则它们中任何三点都不在一直线上。 所有梯形是平面图形。 例2：已知直线和两两相交，且三线不共点，求证：直线和在同一平面上。 证明（略） 注：证明共面思路：先根据公理3或其推论确定一个平面，再证明其他点、线在平面内。 例3、已知、、是空间三条直线，且//，与、都相交，求证：直线、、在同一平面上。 例4：已知A、B、C、D是空间四点，且点A、B、C在同一直线L上，点D不在直线L上，求证：直线AD、BD、CD在同一平面上。 例5：空间三条直线相交于一点，可以确定几个平面？空间四条直线相交于一点，可以确定几个平面？ 6、判断题：答案正确的在括号内打“√”不正确的在括号内打“×” （1）两条直线确定一个平面（ ） （2）经过一点的三条直线可以确定一个平面（ ）； （3）点A在平面内，也在直线上，则直线在平面内（ ）； （4）平面和平面相交于不同在一条直线上的三个点A、B、C、（ ）； （5）三条直线两两相交则不共面（ ）； 7、在空间四点中，无三点共线是四点不共面的（ ） （A）充要条件（B）充分但不必要（C）必要但不充分条件（D）既不充分又不必要条件 1 数学高二（下）