七年级生物下册 第三单元 第六章 人体的免疫功能课件 (新版)济南版.pptVIP

七年级生物下册 第三单元 第六章 人体的免疫功能课件 (新版)济南版.ppt

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七年级生物下册 第三单元 第六章 人体的免疫功能课件 (新版)济南版

* 在感冒流行的季节,为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病? 当水痘流行时,为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙? 免 疫 一、与生俱来的免疫力 请你说出人体第一和第二道防线的组成和功能 1、_____________和_____________构成了保卫人体的第一道防线,它们不仅能够阻挡___________侵入人体,而且它们的分泌物还有____________作用。呼吸道黏膜上有纤毛,具有___________和_____________异物的作用。 2、体液中的______________和_____________构成了保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的__________,能够破坏许多病菌的___________,使病菌________而死亡。有些组织和器官中含有的________细胞,能_________和_______侵入人体的各种病原体。 皮肤的表皮细胞排列紧密 汗腺能够分泌汗液 呼吸道黏膜上有许多纤毛 血液中的吞噬细胞 血液、唾液、泪液中的溶菌酶 1.图中所示的人体结 构在防御病原体入 侵时分别起到了什 么作用? 2.皮肤的完整性对人 体有什么意义? 分析与讨论: 1.大面积烧伤的患者为什么必须住在严格 消毒的病房里? 2.小狗受伤了,它是怎样给自己治疗的? 想一想小狗这样做有什么道理? 非特异性免疫   第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能,是人人生来就有的。 人体的第一、第二道防线具备什么共同的特点? 皮肤和黏膜的保护作用、白细胞的吞噬作用、溶菌酶的杀菌作用,它们针对的病原体是一种还是多种?是生来就有还是后天形成的? 1.为什么患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵 袭呢?腮腺炎病毒被清除后,抗体也随之消失吗? 2 .当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除它 们吗?它还能清除甲肝病毒吗?为什么? 3 .什么是抗原?抗体? 4. 第三道防线是由什么组成?它有什么特点? 请同学们分析人体对流行性腮腺炎的免疫过程 腮腺炎病毒 人体 刺激淋巴细胞 抵抗腮腺炎病毒的物质 新的腮腺炎病毒 侵入 产生 消灭 侵入 (病原体) 抗原 抗体 (特殊蛋白质) 特异性免疫 腮腺炎病毒 人体 腮腺炎病毒侵入人体的过程 消灭 病原体 人体 产生抗体 消灭病原体 (抗原) 特异性免疫 思考: 人体第三道防线的作用特点? 是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫. 非特异性免疫与特异性免疫的区别 作用强弱 免疫类型 特性 (是否专一) 形 成 病原体范围 人人生来就有 对多种病原体都有防御作用 非专一性 专一性 出生以后才产生 只针对某一特定的病原体或异物起作用 第一道、第二道防线 第三道防线 包括的防线 非特异性免疫 特异性免疫 弱 强 1.下列为非特异性免疫的是(? ) A.接种卡介苗和牛痘    B.半岁内婴儿不易患天花 C.泪液、唾液的杀菌作用  D.患过天花的人不再患天花 2.免疫细胞主要是(? ) A.淋巴细胞 B.吞噬细胞  C.红细胞 D.腺细胞 3.目前,“非典型性肺炎”病毒灭活疫苗已经研制成功,已经对志愿者进行 接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是( ) A.抗原,非特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫 C.抗原,特异性免疫 D.抗体,特异性免疫 4. 下列有关抗体的叙述,错误的是( )。 A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质 C.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 D.一种抗体能消灭多种抗原 5.被毒蛇咬伤要及时注射抗毒血清,注射的物质和产生的免疫类型分别是 ( ) A.抗体,特异性免疫 B.抗原,非特异性免疫 C.抗体,非特异性免疫 D.三者都不是 免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定。 防御 第一:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生, 维护人体的健康; 免疫的功能 第二:及时清除体内衰老的、死亡 的或损伤的细胞; 自我稳定 免疫监视 第三:随时识别和清除体内产生的异常细胞。 * *

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