七年级生物下册 第十章 第一节 血液和血型课件 苏教版.pptVIP

七年级生物下册 第十章 第一节 血液和血型课件 苏教版.ppt

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七年级生物下册 第十章 第一节 血液和血型课件 苏教版

患者 检查项目 检查结果 诊断结果 A 红细胞计数(RBC) 3.0×1012/L B 白细胞计数(WBC) 15×109/L C 血小板计数(PLT) 0.5×1011/L D 血红蛋白(Hb) 90 g/L 少于正常水平 多于正常水平 少于正常水平 少于正常水平 成年男子:(4.0-5.5)×1012/L 成年女子:(3.5-5.0)×1012/L 减少:贫血,失血 红细胞计数 白细胞计数: 成人:(5-10.0)x109 /L 增多:急性感染有炎症, 白血病,各 种恶性肿瘤的晚期。 血小板计数: 成人:1.5x1011-3.5x1011 /L 减少:不易凝血;急性白血病,再生障碍性贫血等; 血红蛋白含量 成年男子:120~160g/L 成年女子:110~150g/L 减少:缺铁性贫血 观察 人血细胞形态的模式图 红细胞 白细胞 血小板 正常成年人每立方毫米血液中,男子约有500万个红细胞,女子约有420万个红细胞;白细胞的数量约有5000~10000个;血小板的数量约有10万~30万个。 出现图表 的组成和功能 红细胞数量 420万~500万个 白细胞数量 5000~10000个 血小板数量 10万~30万个 血红蛋白 11 ~16g/100ml 阅读课本45—47页内容:(想一想) 1·在什么情况下需要对病人进行输血? 2·人类最常见的血型可分四种,分别是什么血型? 3·输血的原则是什么?o型血可以输给什么血型的病人?什么血型的病人可以接受任何血型的血液? 受伤严重,需要立即输血!!! 在什么情况下伤者才需要输血? 失血≤血液总量的10%(400ml), 对健康没有影响 失血≥血液总量的30%(1200ml), 影响人生命活动,甚至危及生命, 此时就必须通过输血进行抢救。 1628年,英国学者哈维通过实验提出了著名的“血液在人体内循环往复”的见解,促使了人们关于输血的探索。 1901年,奥地利医师兰德斯坦纳终于搞清了ABO血型的秘密。 1930年,他因此获诺贝尔生理学或医学奖。 血型的种类 1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究,将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种,也就是ABO血型。 除了ABO血型系统外,人类还有一些其它的血型系统,比如Rh血型系统等。 目的:说明血型鉴定的过程。 器材:模拟配制的“A型血” 、“B型血”、 “O型血”、 “AB型血”和“A型标准血清”、 “B型标准血清”,载玻片,滴管等。 A型标准血清(抗B) B型标准血清(抗A) 模拟血型鉴定 血型 A B O AB 红细胞凝集原 A型凝集原 B型凝集原 红细胞凝集原 血型 A B A和B 无 A B AB O 红细胞 红细胞凝集成团 含有A型凝集原的红细胞与抗A凝集素相遇或者含有B型凝集原的红细胞与抗B凝集素相遇时,就会凝集成团,阻碍血液循环。 血清凝集素 抗A凝集素 抗B凝集素 红细胞凝集原 血型 血 清 凝集素 A B A和B 无 A B AB O 抗B 抗A 无 抗A抗B 病人 A型标准血清 B型标准血清 血型 赵 钱 孙 李 请你来鉴定 B AB O A 凝集 凝集 凝集 凝集 不凝集 不凝集 不凝集 不凝集 你想知道自己的血型吗? 血型该如何鉴定呢? 小组合作 A B AB O A B O AB ABO血型之间的输血关系 安全输血原则: 同血型输血 输血关系图 在危急情况下可以异血型输血。 病人 血型 可接受血型 不可接受血型 赵 B 钱 AB 孙 O 李 A B、O A、AB AB A B O O A、O 无 A、AB、B B、AB 1997年12月29日,第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》,该法规定:国家实行无偿献血制度,提倡18—55周岁公民自愿献血。 作为一个健康公民,应当积极参加无偿献血,为换救他人的生命奉献爱心。 6月14日为“世界献血者日” 献血会不会影响自身的健康呢? 临床实践和科学研究得出如下结论:常献血更有益于健康。 实践表明:长期坚持适量献血的人,体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者,其精力更充沛,身体更健康。 课堂小结 1·血液的组成和功能: (1)·血液的组成(血细胞、血浆) (2)血浆的功能: (3)正常人血细胞数量值及血红蛋白含量 2·输血和血型 血型的种类与血型的鉴定 1.常见的ABO血型分成几种类型? 2.输血的原则是什么? 3.什么血型的人被称为“万能输血者”? 4.什么血型的人“万能受血者”? A B O AB 同型血 O型 AB型 堂清题 有三名病人,都需要

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