九年级数学上册 2.3 一元二次方程的应用教案 （新版）北师大版.docVIP

一元二次方程的应用 【教学目标】 知识与技能 1.经历到方程解决实际，问题的过程 2、进一步掌握用配方法解题的技能 过程与方法 情感、态度与价值观 ×16×12 （2）一元二次方程的解是什么？ x1 2 x2 12 （3）这两个解都合要求吗？为什么？ x1 2合要求， x2 12不合要求，因荒地的宽为12m，小路的宽不可能为12m，它必须小于荒地宽的一半。 2、设花园四角的扇形半径均为x m，可列怎样的一元二次方程？ x2π ×12×16 （2）一元二次方程的解是什么？ X1 ≈5.5 X2≈－5.5 （3）合符条件的解是多少？ X1 5.5 3、你还有其他设计方案吗？请设计出来与同伴交流。 （1）花园为菱形？ （2）花园为圆形 （3）花园为三角形？ （4）花园为梯形 【当堂训练案】 下面同一副图的小路宽度相同。请你计算小路的宽度 1