第12期教研通讯(枝小).docVIP

小学数学教研通讯 XIAO XUE SHU XUE JIAO YAN TONG XUN 〔2013年〕 第 7 期 总第 12 期 宜都市教研室 主办 枝 城 小 学 协办 2013年 12 月 编者按：12月6日，酝酿已久的“宜都—五峰”小学数学课题研究联谊活动成功举行。本次活动采取同课异构的方式展示了四节研究课，分别由宜都枝城小学刘波和五峰实验小学毛英华老师执教了五年级的《鸡兔同笼》，宜都实验小学谢辉兰和五峰渔洋关小学张红艳老师执教了六年级《比赛场次》，相同的内容不同的教学设计给老师们议课提供了充分的空间，老师们围绕“课中教师是如何引领学生经历知识的形成过程的，即如何引导学生探究解决问题的策略”这个角度进行了深入研讨；本次活动宜都市四所课题实验学校还就《综合与实践中教与学的有效性研究》中综合与实践应用与开发的案例研究进展情况进行了汇报交流，四所学校的实验工作各有特点，来势较好，相信课题实验中期评估时各校一定会有更加丰富多彩的呈现。本次活动我们特别邀请了宜昌市小学数学教研员罗善彪老师亲临指导，罗老师就读懂教材、读懂学生、读懂课堂的策略以及课题实验工作讲了指导性意见，对我市小学数学课堂教学研究等工作具有极大的促进作用。 本次活动由枝城小学承办，枝城小学全体师生在何文斌校长的带领下前期做了大量细致的准备工作，从活动场地、人员分工到活动中的每一个细节，召开多次专门会议，使得活动井井有条、圆满成功。在此真诚感谢枝城小学全体员工！同时感谢为活动提供研究课的老师和参与活动的老师们！ 本集收录了本次活动的相关资料，以供老师们阅读和借鉴。 目 录 1、“宜都—五峰”小学数学课题研究联谊活动安排 2、枝城小学承办“宜都—五峰”小学数学课题研究联谊活动方案 3、议课及交流发言顺序 4、活动宣传新闻网页 5、《鸡兔同笼》教学设计………………………………………宜都市枝城小学 刘 波 6、《鸡兔同笼》教学设计………………………………………五峰实验小学 毛英华 7、《比赛场次》教学设计………………………………………宜都市实验小学 谢辉兰 8、《比赛场次》教学设计………………………………………五峰渔洋关小学 张宏艳9、《鸡兔同笼》议课……………………………………………宜都市陆城一小 李 莉 10、《鸡兔同笼》议课……………………………………………五峰实验小学 伍愈文 11、在数学活动中经历知识的形成过程 ——《比赛场次》观后感……………………………宜都市实验小学 陈春妮 12、听《比赛场次》后的所思所想………………………五峰县渔洋关镇小学 缪 珣 13、在数学活动中培养学生的学习能力 “综合与实践活动案例运用开发研究”课题运行…………宜都市枝城小学 洪 萍 14、课题研究情况汇报…………………………………………宜都市实验小学 谢辉兰 15、实施课题研究，凸显三个转变 ——在《‘综合与实践’”应用与开发研究》课题实验研讨会上的发言………… ……………………………………………………………………………陆城一小 张晓玲 16、课题实验汇报………………………………………………宜都市杨守敬小学 苏芙蓉 “宜都—五峰”小学数学课题研究 联谊活动安排 活动主题：综合与实践中教与学的有效性研究 活动内容：课堂教学展示及议课 课题研究互动交流 活动形式：同课异构 互动交流 参与人员：宜昌市小学数学教研员罗善彪 五峰县小学数学教研员晏兴鼎及老师代表 宜都市小学数学教研员陈禄凤及各校教师代表 承办学校：宜都市枝城小学 活动时间：2013年12月6日 时 间 活 动 内 容 及 形 式 主持人 活动 地点 日期 具体时间 6 日 上 午 8:00—8:20 欢迎仪式 陈禄凤 宜都市二中春庭楼五楼多功能厅 8:30—9:10 第一节 五年级《鸡兔同笼》 执教：宜都枝城小学 刘波 9:25—10:05 第二节 五年级《鸡兔同笼》 执教：五峰实验小学 毛英华 10:20—11:00 第三节 六年级《比赛场次》 执教：宜都实验小学 谢辉兰 11:15—11：55 第四节 六年级《比赛场次》 执教：五峰渔洋关小学 张红艳 6 日 下 午 2:00—3:30 1、议课 议课角度：课中教师是如何引领学生经历知识的形成过程的，即如何引导学生探究解决问题的策略 张艺红 3:00—4:30 2、课题研究交流 4:30—5:00 专家点评 枝城小学承办“宜都—五峰”小学数学课题研究 联谊活动方案 受枝城小学邀请，五峰教