八年级地理上册 中国的疆域与人口整章的导学案（无答案） 商务星球版.docVIP

1.3“ 多民族的大家庭” 学习目标： 知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点 理解我国的少数民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点 读图并总结我国的民族分布特点 重难点分析： 我国的民族构成、分布特点和民族文化 课时安排 1课时 课型 新授课 一、灵活导入 视频导入，思考：我国有多少个少数民族，他们居住在什么地方，有什么风俗习惯呢？ 二、学生自学 知识点一：56个民族 我国共有_________个民族，其中_______族人口最多，约占人口总数的 ________%；少数民族共有_______个，占人口总数的________%,其中人口最多的少数民族是_________。 2、我国人口在500万以上的少数民族有_________、________、________、_______、_______等。 知识点二：大散居、小聚居、交错杂居 我国汉族分布_____________，以_______部和________部最为集中，少数民族主要分布在__________、___________、__________地区。 我国民族分布的特点是在大范围内呈现“____________”的特点；从小范围来看，呈现“_____________”的特征。 少数民族中，_______族的地域分布最广。 5、我国的民族政策有哪些？（在课本上用横线划出来） 三、合作探究 1、结合课本18页阅读题，思考：为什么有的民族喜爱赛马，有的民族喜欢赛龙舟？ 完成课本18页读图题 四、教师指导 1、我国少数民族中人口在500万以上的有：壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族、满族、苗族、彝族、土家族； 我国少数民族中人口最少的是：珞巴族 顺口溜记忆：蒙回藏维苗，土满彝记牢，壮族人最多，珞巴人最少。 部分少数民族的乐器、重大节日或传统活动： 蒙古族——马头琴——摔跤、骑马、射箭、那达慕大会 朝鲜族——长 鼓——跳板、荡秋千、长鼓舞 藏 族——神 鼓——晒佛节、雪顿节、锅庄舞、赛牦牛 傣 族——象脚鼓——孔雀舞、泼水节、象脚鼓舞 回 族——开斋节、古尔邦节 宰牲节肉孜节、古尔邦节、诺鲁孜节纳xū）节 3、各地主要的少数民族： 地区 主要少数民族 新疆维吾尔自治区 维吾尔族、哈萨克族、回族 西藏自治区 藏族 内蒙古自治区 蒙古族 广西壮族自治区 壮族 宁夏回族自治区 回族 海南省 黎族 台湾省 高山族 云南西双版纳地区 傣族 东北地区 满族、朝鲜族 西南地区 苗族、彝族 五、当堂训练 1、我国少数民族中，人口最多的是　（　　） A．汉族　　 B．蒙古族 C．苗族　　D．壮族 2、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（　　） A.回族　 B.傣族 ?C.汉族　 D.满族 3、我国少数民族分布最多的省份是（ ） A.贵州　 B.云南 C.广西 　D.新疆 4、我国居民大多信仰伊斯兰教的民族是（ ） A、维吾尔族和回族 B、回族和藏族 C、蒙古族和藏族 D、维 族和蒙古族 5、既不临海、又无邻国的少数民族自治区是（ ） A、新疆维吾尔自治区 B、宁夏回族自治区 C、广西壮族自治区 D、西藏自治 6、将下列民俗与民族连线： 泼水节 A、壮族 刁羊节、手鼓舞 B、朝鲜族 那达慕大会 C、蒙古族 跳板、长鼓舞 D、傣族 开斋节 E、侗族 芦笙节 F、维吾尔族 合欢笙、三月三歌圩节 G、回族 火把节 H、彝族 铜鼓舞 J、苗族 你已经成功的走入了文本，相信你会从独特的角度提出有价值的问题 我的小组问题： 自我评价 同桌评价 组长评价 教师评价 （ＡＢＣＤ） 2