内蒙古鄂尔多斯达拉特旗2015-2016学年八年级物理下册 7.1 力学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

12.3机械效率 课标依据 1.知道机械效率小于1。2.机械效率的含义及计算。 学习目标 1．结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。知道使用滑轮组时，额外功的来源。 2．说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的。 3. 能利用机械效率公式进行简单计算。 学习重点 机械效率。 学习难点 测机械效率。 一、温故探新：1.对上节课课堂检测进行纠错。2.了解杠杆的五个要素。请在简图中标出杠杆的支点，画出动力臂、阻力臂。 （约5分钟） 二、设问导读【自主学习】约18分钟 1．分析课本P85图所示的演示实验，完成下表填空。 提升钩码 方法 钩码移动 的距离 拉力 拉力移动 的距离 拉力 做的功 直接用手 使用动滑轮 ⑴用动滑轮提升重物能省力，能省功吗？为什么？ ⑵利用动滑轮提升重物多做的功源于哪里呢？ 2.请简述有用功、额外功、总功的含义。 有用功（W有）： 额外功（W额）： 总 功（W总）： 三者的关系是：______________________________________。 3.机械效率（η）：________________________________________ 4.例题：使用右上图所示装置提升重为300N的物体，使物体 上升了0.2m，所用拉力为120N,绳子自由端移动的距离为 m， 所做的有用功为 ，总功为 ，额外功为 ， 机械效率为 。 总结：利用滑轮组提升物体时，下列物理量的计算公式： 有用功（W有）： 额外功（W额）： 总 功（W总）： 机械效率（η）： 5.如图6所示，用滑轮组将600Ｎ的物体匀速提升2m，如 果拉力为400Ｎ，?则此滑轮组的机械效率为多少？是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效 率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？ 7.思考：有没有机械效率大于1的机械，为什么？ 【合作交流】约6分钟 【展示提升】约6分钟 三、自学检测 1．用桶在井中打水，对____做的功是有用功，对____做的功是额外功。 从井中捞桶，对____做的功是有用功，对____做的功是额外功。 2．某滑轮组的机械效率是70%，其含义是__________________，若总功为200J，则有用功为_____ J，额外功为_____ J。 3．工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功情况是（ ） A.有用功减小，总功不变 B.有用功增加，总功增加 C.有用功减小，总功减少 D.有用功不变，总功减小 4.关于机械效率，下列说法正确的是（ ） A．机械效率越高，越省力 B．机械效率越高，做的有用功一定越多 C．机械效率越高，做的额外功一定越少 D．机械效率越高，有用功在总功中占的比例越大 5．用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，图，绳端受到的拉力F为N，绳端移动的距离s为____cm，滑轮组的机械效率η为_____。 6．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，其机械效75%，当一人用的力用这个滑轮组把货箱提高5m时，则此重物的重力可能是 A.562.5N B.750N C.1333.4N D.2000N 二、拓展延伸 （挑战自我）6．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，其机械效75%，当一人用的力用这个滑轮组把货箱提高5m时，则此重物的重力可能是 ? A.562.5N B.750N C.1333.4N D.2000N 课堂小结： 收获： 2. 存在问题： 课后反思 课后反思 1