人教版生物八年级上教材详解.ppt

以章为单位 列出课程标准、教学指导意见及核心价值观纲要 对本章的认识 列出本章的教学重点与难点和键点并给出教学建议 二、对本章教材的认识 ㈠ 以动物进化顺序为主线 ㈡教材在各类动物介绍的篇幅上存在差异 ㈢从运动和摄食的角度描述，以培养学生的观察能力 ㈣选取与人类关系密切的动物进行介绍，以适应学生的认知特点 三、教学重难点与教学建议 ㈠紧紧围绕着教材中设定的教学目标进行教学 正确的教学目标是：紧扣教材中的“通过本节学习，你将知道：”这一栏目的学习目标来进行教学。 动物类群的主要特征是什么？ 它们与人类的生活有什么关系？ 在这两个问题中，前者要求教师把握好主要特征的具体内涵，即教材中该动物类群主要特征的黑体字部分，如腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。至于其他的特征，如只有两个胚层（外胚层和内胚层）、有触手、神经系统简单、可以进行有性和无性生殖等特征，。 。。 ㈡引导学生细心观察动物的外部形态，从中总结出该动物类群的主要特征 教材中动物类群的主要特征大多数是通过观察外部形态和一些简单的生理结构总结、归纳而形成的。 首先，要尽可能地创造条件让学生观察实体动物。 其次，可观察动物标本或切片。 第三，用好教材中动物的形态和结构图片。 最后，从播放动物的视频中引导学生观察，这也是激发学生学习兴趣的有效手段。 ㈢从动物的生活与环境相适应的角度分析的动物