蜜蜂成型.pptVIP

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡， 飞到西来飞到东。 整天勤劳采花蜜， 人人夸它爱劳动。 论 试 验 袋 证 阻 测 括 误 途 陌 超 概 减 shì zhèng 论 试 验 袋 证 概 减 zǔ cè chāo 阻 测 括 确 误 途 超 几乎 几个 尽管 尽力 纳闷 闷了 辨认 无论 试验 证实 大概 飞散 几乎 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 解释 陌生 确确实实 准确无误 逆风而飞 尽 闷 mēn （ 闷坏 ） 几 mèn （闷闷不乐） jǐn（ 尽管 ） jìn （ 尽力 ） jǐ （ 几年 ） jī（ 几乎 ） 1.你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）得慌？ 2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。 3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我 已经尽（ ）力了，所以我不后悔。 几乎 几个 尽管 尽力 纳闷 闷了 辨认 无论 试验 证实 大概 飞散 几乎 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 解释 陌生 确确实实 准确无误 逆风而飞 论 试 证 误 减 括 确 阻 验 概 测 课文先写（ ）听说（ ）有辨别（ ）的能力，想做个( )； 再写“我”试验的（ ）；最后写 “我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认 方向的能力。 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总可以回到原处。我想做个试验。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。 证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。 做事认真、严谨 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 试验的科学性 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 体现作者观察得很仔细；体现了科普说明文用词的准确性。 在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。 我在途中遇到了 ， 但我 。 有两只蜜蜂飞回来了！它们两 点四十分回到蜂窝里，满身都是花 粉呢。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的_____。 ________，这是___的本能。