1.1.2数学必修四剖析.ppt

经 授权使用 ◆人教A版?数学?必修4◆ 广东教育出版社（全国优秀出版社?全国百佳图书出版单位） 返回 ◆人教A版?数学?必修4◆ 金牌学案 惠通图书策划工作室?制作 1.1　任意角和弧度制 1.1.2 弧度制 课 标 点 击 1.1.2 弧度制 预 习 导 学 典 例 精 析 课 堂 导 练 课 堂 小 结 1．理解并掌握弧度制的定义，理解1弧度的定义，能熟练进行弧度与角度的互化． 2．理解弧度制表示的弧长、扇形面积公式，能运用弧长、扇形面积公式计算． 基础梳理 一、弧度制的概念 1．弧度制：我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做________的角． 2．正角、零角、负角的弧度数 (1)正角的弧度数是一个________； (2)零角的弧度数是________； (3)负角的弧度数是一个________． 一、1. 1弧度　2.(1)正数　(2)零　(3)负数 思考应用 1．一定大小的圆心角α所对应的弧长与半径的比值是否是确定的？与圆的半径大小有关吗？ 解析：由弧度定义，一定大小的圆心角α所对应的弧长与半径的比值是确定的，与圆的半径大小无关． 二、角度值与弧度制的互化 角度制与弧度制的换算：因为周角所对的弧是整个圆周，其长为2π·r，所以周角的弧度数是2π，但周角又等于360°，所以360°＝2π，所以180°＝π， 故得：1°＝________，1 rad＝________≈________＝________. 附：完成常用角的弧度角度换算表： 2π π 弧度 270° 135° 120° 60° 30° 0° 度 0 2．如何理解在弧度制下，角的集合与实数集R之间建立的一一对应关系？ 解析：在角的概念推广后，无论用角度制还是用弧度制，都能在角的集合与实数集R之间建立一种一一对应的关系：每一个角都有唯一的一个实数与它对应，例如这个角的弧度数或度数；反过来，每一个实数也都有唯一的一个角与它对应，就是弧度数或度数等于这个实数的角．由于角度值是六十进位制，而弧度制是十进位制，故在弧度制下，研究问题更加方便． 思考应用 三、弧长公式与扇形面积公式 1．角度制：半径为R，圆心角为n°的扇形中，圆心角所对的弧长l和面积S分别为： 弧长l＝________，扇形的面积S＝________. 2．弧度制：半径为R，圆心角为α rad的扇形中，圆心角所对的弧长l和面积S分别为： 弧长l＝______，扇形的面积S＝_____＝________. 练习：扇形弧长为π，面积为π，圆的半径是____． |α|R l·R |α|·R2 解析：弧长l＝π.∵S扇＝ lR＝π， ∴ ×πR＝π，即R＝2，∴圆的半径为2. 答案：2 思考应用 3．根据扇形的面积公式和弧长公式，在弧长，面积，圆心角，半径四个量中，可以知道几个量就可以求出其它的量？ 解析：只需知道两个量就可以求出其它量．例如：已知扇形的弧长为π，面积为π，则可求所在圆的半径R和圆心角α.由l＝|α|·R，得π＝|α|·R?|α|＝ ， 又由S＝ |α|·R2，得π＝ |α|·R2， 将|α|＝ 代入得π＝ · ·R2，解得R＝2. ∴|α|＝ . 自测自评 1．下列说法正确的是(　　) A．1弧度角的大小与圆的半径无关 B．大圆中1弧度角比小圆中1弧度角大 C．圆心角为1弧度的扇形的弧长都相等 D．用弧度表示的角都是正角 解析： ∵1 rad＝ ＝57.3°＝57°18′，其大小与圆的半径无关． 答案：A 2．某扇形的面积为1 cm2，周长为4 cm，那么该扇形圆心角的弧度数为(　　) A．2°　　　B．2　　　C．4°　　　D．4 3. 若将钟表拨慢30分钟，则时针转了多少度？多少弧度？分针转了多少度？多少弧度？ 解析： 钟表拨慢30分钟，按逆时针方向旋转，为正角． 时针转了30× ＝15°，表示15°， 弧度； 分针转了30× ，表示180°，π弧度． 下列说法正确的是(　　) A．1弧度是1度的圆心角所对的弧 B．1弧度是长度为半径的弧 C．1弧度是1度的弧与1度的角之和 D．1弧度是长度等于半径长的弧所对的圆心角，它是角的一种度量单位 解析： 本题考查弧制下，角的度量单位1弧度的概念．根据1弧度的定义，我们把长度等半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角，即可判断D正确． 答案：D 弧度制的概念 跟踪训练 1．下列说法不正确的是(　　) A．“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单