【创新方案】高中生物人教版选修一创新演练阶段检测专题2课题3课堂强化.docVIP

1．纤维素酶可以将下列哪种物质分解？ A．牛肉片 B．鱼片 C．滤纸条 D．塑料条 解析：纤维素酶只能使纤维素分解，滤纸条的主要成分是纤维素，所以可以被分解。 答案：C 2．纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的物质，组成它们的基本单体依次是 A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C．氨基酸、氨基酸和核苷酸 D．淀粉、蛋白质和核酸 解析：纤维素属于多糖，其基本的单体是葡萄糖；纤维素酶的化学本质是蛋白质，其基本单体是氨基酸；控制纤维素酶合成的物质是DNA，其基本单体是脱氧核苷酸。 答案：B 3．下列关于纤维素的叙述，不正确的是 A．纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物 B．纤维素能被土壤中某些微生物分解利用，是因为这些微生物能够产生纤维素酶 C．植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素 D．自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖 解析：并不是所有生物均能把纤维素分解成葡萄糖，只有能合成纤维素酶的生物才能分解利用纤维素。 答案：D 4．刚果红染色时，加入刚果红可以在 ①制备培养基时　②梯度稀释时　③倒平板时 ④涂布时　⑤长出菌落时 A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤ 解析：刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，待长出菌落时再加入刚果红进行颜色反应；另一种是在倒平板时就加入刚果红。 答案：C 5．纤维素分解菌的筛选原理是 A．刚果红可以与纤维素形成红