四下年级教材阅读梳理(季科平).docVIP

四年级下册知识与能力要点梳理 整理者 绍兴县福全镇中心小学 季科平 ●教材概貌 全册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。 教材设计了八个专题。依次是：“走遍千山万水”、 “以诚待人”、 “大自然的启示”、 “战争与儿童”、 “热爱生命”、 “乡村生活”、 “执著的追求”、 “故事长廊”。全册安排综合性学习两次，“资料袋”七次，“阅读链接”三次。语文园地由五个栏目组成，其中有四个固定栏目“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”；另有“宽带网”、“趣味语文”、“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。 ●学期教学目标 1．认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。 2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4．体会课文中关键词句表达情意的作用。 5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较