Lesson4Wheredidyougo(教学设计).docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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Lesson4Wheredidyougo(教学设计)

Lesson 4: Where did you go?(教学设计) 石市裕东小学 王沙 The analysis of students 小学是英语学习的起始年级,教给学生正确的学习方法,为他们创造一个良好的开始,是非常有必要的. 他们喜欢故事,勇于探索,并且已经具备在图片的帮助下读懂小故事的能力,但是对于一些阅读策略和技巧还存在欠缺。 Teaching material analysis 我根据 Unit 1 Lesson4 in book8 of Learning English by Hebei Education Publishing House这一课的内容进行了教材改编。因为从课文的形式来看,单纯的对话不完全属于语篇,而且通过对学习者的分析,语篇更适合小学高年级的学生。本文是一篇过去时的语篇,包括三个生词,长度适中。学生已学过一些过去时知识,教材难度与学生现有水平相匹配。 Teaching aims Aims on the knowledge and abilities 知识与技能目标 1 Training and development of the students ability of reading comprehension. 2 To develop Ss’ abilities of listening , speaking, reading a

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